初一全體新生家長會發(fā)言稿-資料下載頁
2024-12-06 06:43本頁面
【正文】 原因，鼓勵他堅決改正錯誤，改了就好，不要傷害孩子的自尊心和自信心。 幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法 、。另外，小學(xué)教學(xué)中，老師扶得較多，知識和技能掌握過程中反復(fù)的演練強化多。，單位時間內(nèi)攝入的信息量也較有限，學(xué)生可以從容以待。而中學(xué)教學(xué)往往重獨立思考，老師講課速度也快得多。理性的思維特點、高密度的信息攝入和獨立性要求的提高，無論從學(xué)習(xí)的方式上到難度都與小學(xué)時大不樣。如果不能主動學(xué)習(xí)、聽課、閱讀、演練、總結(jié)等學(xué)習(xí)的全過程，學(xué)業(yè)就無法跟得上教學(xué)的進度?！ 。R密度高，獨立性和理性特點強，這是中學(xué)學(xué)習(xí)與小學(xué)明顯不同的地方。另外，還有一個重要的不同是：初中是各學(xué)科起始階段集中的時期。初一的數(shù)學(xué)、生物，都是以抽象思維為主。在今后中學(xué)六年里份量很重的課程，其起跑線都在初中。還有英語、歷史、地理等也如此。起始階段往往是分化階段。入門難，進得門去的就走下去了，進不了門的就永遠被擋在門外。 不僅學(xué)科的起始，學(xué)科中每一個重要單元的起始，都可能造成分化。有的孩子學(xué)習(xí)語文，記敘文寫得很好，論說文就怎樣都上不去了。這是因為這個孩子沒有適應(yīng)從形象思維向理論思維、邏輯思維的轉(zhuǎn)換。有的孩子代數(shù)學(xué)得很好，幾何卻上不去。這是因為抽象的空間感覺和想象未能隨單元的轉(zhuǎn)換而得到加強。 為避免孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)吃力的現(xiàn)象，迅速地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，除及時補缺，加強學(xué)習(xí)外，應(yīng)指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，做到3先3后、抓住8個環(huán)節(jié)?！ ?先3后即先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先獨立思考后請教別人?！ ?個環(huán)節(jié)即制訂計劃、課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí)?！ ∵@一學(xué)習(xí)體現(xiàn)了中學(xué)生學(xué)習(xí)書本知識的認真過程，反映了中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，是較適應(yīng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)的方法?！ ∨囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 目前初中孩子中存在的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣有以下三類：其一，學(xué)習(xí)時注意力不集中。如學(xué)習(xí)時有各種下意識動作：無目的地東張西望，無目的地瞎翻書，不斷地重復(fù)做一些動作，像咬手指、咬嘴唇等。學(xué)習(xí)時胡思亂想做白日夢，一邊吃零食一邊做作業(yè)或一邊聽音樂、看電視，一邊做作業(yè)等。其二，不良的內(nèi)隱的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如學(xué)習(xí)不認真，總是一知半解，求快而不求懂的閱讀習(xí)慣。沒有質(zhì)疑的習(xí)慣。上課不舉手發(fā)言，從不表達自己意見，沒有使用工具書(字典、地圖、參考書)的習(xí)慣。抄作業(yè)、草率敷衍、因陋就簡地做作業(yè)、不復(fù)習(xí)就做作業(yè)，測驗和考試前只會背課本，而不會用其他方法理解和整理知識，平時常用錯字別字代替寫不出的字的習(xí)慣。其三，不良的外顯的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如學(xué)習(xí)用品亂丟亂放，經(jīng)常尋找。生活沒有規(guī)律，學(xué)習(xí)沒有安排，經(jīng)常熬夜，每天睡眠不足。吃過飯后立即做作業(yè)，學(xué)習(xí)時間分配不當。上學(xué)或放學(xué)路上常在街上閑逛，上課經(jīng)常遲到。作業(yè)想到做才做或拖到?jīng)]有辦法才去做。上課隨便講話等?！ ∵@些不良習(xí)慣，不僅在后進生身上存在，在很多好學(xué)生身上也或多或少的存在。在學(xué)校里表現(xiàn)不明顯，但往往在家庭中較易發(fā)現(xiàn)，所以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭與學(xué)校承擔同樣重的任務(wù)?！ B(tài)度決定一切，為了使孩子有效的掌握知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力，家長要從以下幾方面注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 一是勤于讀書的習(xí)慣。二是善于觀察的習(xí)慣。三是積極思維的習(xí)慣。四是善于質(zhì)疑的習(xí)慣。五是珍惜時間的習(xí)慣?！ ⒆恿己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，家長還應(yīng)注意以下幾方面。
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