【正文】 嘴邊，偏要伸著脖子去吃，更體現(xiàn)她是故意這樣做的。這回可不是鳳姐安排的了，劉姥姥為什么要故意讓自己在眾人面前出盡洋相呢？僅僅是為了讓自己看起來樸素、沒見過世面嗎？　　二、資料助讀　　我們看看這笑劇背后的原因。紅樓夢中劉姥姥一共三次進大觀園，這次是第二次進入大觀園?！　∫贿M：劉姥姥的女婿狗兒不爭氣弄得家業(yè)蕭條，這年天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，冬事一無著落，眼看日子就要過不下去，劉姥姥想出了到榮國府求救濟這條路。鳳姐賞了一頓好飯，給了20兩銀子和一吊錢的路費。這次小小的救助，改變了劉姥姥一家的生活狀態(tài)，記過了個暖冬，來年的生活都有了著落?！　《M：劉姥姥說是為了感謝上次賈家的救助，特地去謝恩。見識到大戶人家的吃穿行等事宜，“雖住了兩三天，日子卻不多，把古往今來沒見過的，沒吃過的，沒聽見過的，都經(jīng)驗了?！弊叩臅r候更是滿載而歸，除衣服、布匹、瓜果點心、米、藥材等等之外，王夫人送了一百兩銀子，王熙鳳送了八兩銀子，鴛鴦還給了一些小金錁子。更有寶玉替她向妙玉要來的那個成窯小蓋鐘，據(jù)妙玉說，整個賈府都找不出這么一件寶貝，可見這個古董小蓋鐘的價值不菲。　　劉姥姥的表演引得眾人笑成這樣，可是真的那么好笑嗎？　　人物形象：劉姥姥去賈府，其實是帶著希望得到施舍的愿望，希望能博得賈府上下一笑，好為自己多爭取點實質(zhì)利益。迎合大家取樂之需，投其所好，不僅吃得酒足飯飽，還滿載“賞賜“而去，可見劉姥姥的精明、世故、可見劉姥姥的大智若愚。在這里劉姥姥用胼手胝足逗笑了賈府眾人，同時賈府眾人也逗笑了劉姥姥。所以劉姥姥進大觀園——滿載而歸。　　課堂練習　?。y點鞏固）三、深度剖析　　但是當（播放音樂）劉姥姥三進榮國府時，眾芳凋零，人去樓空，昔日潑辣的鳳姐病得骨瘦如柴，神情恍惚。而這時出現(xiàn)的劉姥姥，成了鳳姐的唯一救星。劉姥姥因鳳姐囑托，救回了險些被賣給藩王做妾的巧姐，巧姐自此也過上了安穩(wěn)的生活?！　∷詮囊贿M榮國府到三進榮國府的劉姥姥，其實以一個旁觀者的角度，見證了一個賈家這個大家族由末世繁榮走向最后衰敗的興衰歷程?！　∷詣⒗牙巡粌H是一個鄉(xiāng)下老太太，更是紅樓夢中不可或缺的見證興衰的人物。　　劉姥姥進大觀園——見證興衰　　小結(jié)一個七十五歲的老人，為了生活，她扯下一自己的尊嚴，戴上一副丑角的面譜，變成一個引人發(fā)笑的對象。劉姥姥這樣一個鄉(xiāng)下人進了美輪美奐的大觀園，便處處感到新鮮、好奇，也因此鬧了很多笑話，但這些都出自天真本性，恰如身份，并不帶絲毫矯揉造作。所以她俗雖俗，卻俗得可愛?！　⒗牙咽浅蠼?，但她絕不是傻子，她早已知道鳳姐等人設局取笑她是為了哄賈母開心，但她仍然極力配合。所以，劉姥姥是一位“精明世故”“大智若愚”的人物，為了生計的需要，她不得不裝作愚者，以獲得別人的同情，以獲得最后的滿載而歸?！　⒗牙衙鎸Z府生活的豪奢，沒有表現(xiàn)出羨慕的情狀，反而是一心一意計算著平實的居家生計，作者利用細節(jié)描寫塑造出了劉姥姥樸素、實在?！　∵@也正是小說的魅力，讓我們看到了這樣一個丑陋世俗、可愛可敬卻又精明世故大智若愚的豐富的劉姥姥?！　⒗牙堰M大觀園教學設計6教學目標：　　知識與能力：了解《紅樓夢》；把握經(jīng)典篇章情節(jié)、人物性格及反映的社會生活?！　∵^程與方法：多讀研讀，從概括內(nèi)容入手把握情節(jié)、從描寫中解析人物性格?！　∏楦袘B(tài)度價值觀：從人物性格中體會不慕虛榮，勤儉節(jié)約的高尚品質(zhì)，養(yǎng)成良好習慣?！　≈攸c難點：　　把握課文結(jié)構(gòu)內(nèi)容；分析概括劉姥姥的性格特點,學習刻畫人物的方法?！　◇w會人物各種不同的笑，賞析這場“笑劇”的用意，和劉姥姥的形象特點。　　課時安排：2課時　　教學內(nèi)容：　　一、基礎部分儲備：　　詞語：霑zhn逛gu224。ng蓼溆liox249。戧金qi224。ng纖細xin李紈w225。n　　丫鬟hun麈尾zh奢華sh鴛鴦yunyng楞l233。ng砒霜p237。　　筵席y224。n發(fā)怔zh232。ng　　釋詞：調(diào)停：安排處理。怪道：難怪，怪不得?！　∫粡剑簭街?。促狹鬼兒：愛捉弄人的人。促狹，愛捉弄人。　　不伏手：不稱手，不好用。且得一個兒：弄一個來吃?！　《?、整體感知課文：　　概括段意：　　1段：劉姥姥參觀大觀園。（有點少見多怪）　　2段：無意乘舟前，鳳姐請示早飯哪里擺。　　3段：探春處擺飯桌，鴛鴦提議取笑劉姥姥?！　?段：席前鳳姐與鴛鴦以講規(guī)矩為由，為劉姥姥設套?！　?段：調(diào)停飯桌人員身份，劉姥姥做好被捉弄的準備?！　?段：鳳姐為捉弄劉姥姥，故意為她準備了沉甸甸的筷子和一碗鴿子蛋?！　?段：劉姥姥按鴛鴦教的規(guī)矩講了幾句話，令大家笑得前仰后合?！　?段：劉姥姥夾鴿子蛋鬧出的笑話?！　?0段：賈母讓人換筷子替劉姥姥解圍。　　11段：劉姥姥甘當笑料，鴛鴦、鳳姐賠不是?！　哟谓Y(jié)構(gòu)：　　第一部分0103：鴛鴦、鳳姐商量席間如何取笑劉姥姥。　　第二部分0409：劉姥姥席間被取笑的滑稽場面，令眾人大笑?！　〉谌糠?011：鴛鴦、鳳姐道歉；劉姥姥道出原委，甘被取笑，討賈母歡喜。　　三、問題解析：　　劉姥姥進大觀園后表演的這場“笑”劇是誰導演的？為什么要導演這場“笑”?。俊靶Α眲〉谋澈蟀俗髡呤裁礃拥乃枷敫星?？　　這場“笑”劇，是由鳳姐、鴛鴦等人導演的?！　∷齻冇X得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿劉姥姥來開涮，取笑?！　∵@場“笑”劇的背后包含著作者的悲憫與尊敬，作者正是以悲憫尊敬的眼光來描寫劉姥姥這位胼手胝足，換取溫飽的市井小民；同時，作者也透過了劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象，對賈府的腐敗進行了深重的譴責?！　∈录兀骸　r間：早上　　地點：賈府秋爽齋的曉翠堂　　人物：劉姥姥、鳳姐、鴛鴦等　　起因：鳳姐、鴛鴦合謀取笑劉姥姥　　經(jīng)過：劉姥姥為討老太太歡喜，也為了討生活，故意出洋相。　　結(jié)局：鳳姐、鴛鴦賠不是?！　∪宋镄蜗蠛單觯骸　?）劉姥姥：　　1段語言描寫既符合劉姥姥這個農(nóng)家婦女見識短淺，看到大宅子、　　大柜子后的驚喜，也表現(xiàn)了她憨厚風趣、精通世故的個性?！　?段一句“姑娘放心”表明劉姥姥心知肚明，胸有成竹?！　?段“叉巴子，比鐵鍬沉，拿不動”表現(xiàn)了劉姥姥語言符合農(nóng)婦身份的機靈特點，夸張的話里道出了賈府的富庶與奢華，也表現(xiàn)了劉姥姥的風趣、幽默?！　?段“老劉，食量大如牛，吃個母豬不抬頭”體現(xiàn)了農(nóng)婦的粗俗、風趣。　　……不言發(fā)怔的舉動正遂了鳳姐、鴛鴦的捉弄之意。　　8段：“雞俊蛋巧蛋俊…”見得劉姥姥口齒伶俐，熟通世故，故意逗樂的活寶形象?！　?段一系列的動作描寫生動準確的、也真實的寫出了劉姥姥夾鴿子蛋時的滑稽窘態(tài)，既小心翼翼，又憨態(tài)可掬；真實的表現(xiàn)了劉姥姥作為個體，善于言談、聰明伶俐、詼諧幽默的一面，也體現(xiàn)了作為農(nóng)婦討生活時，自卑、怯懦、無奈的一面。　　10段“金的銀的……砒霜、毒死”等句側(cè)面寫出了賈府生活的奢侈，也暗示了農(nóng)婦劉姥姥看到如此美味的餓象饞象，吃不到這樣好的佳肴，毒死也心甘。　　11段“愛這行事，禮出大家，哪里話，哄老太太……”這些句子，道出所謂圈套的真相，既真又假。還是劉姥姥精通人間世故，既討了生活，又討了老太太歡喜，更契合了鳳姐、鴛鴦意，可謂一箭三雕，何樂而不為?！　】傊?，劉姥姥進了大觀園，一個鄉(xiāng)下人進了美輪美奐的大觀園，處處感到新鮮，處處感到好奇，也因此鬧了很多笑話。因為這些內(nèi)容完全不同于賈府的生活體驗，大家覺得新鮮有趣！至于劉姥姥種種少見多怪的話語與舉動，雖引人發(fā)笑，但那是因為她以前從沒見過這些人事物，當然處處透露著新鮮無知，好奇多問，處處引起哄堂大笑。不過，她對每項新奇東西所引出來的神態(tài)，流露的每一句言詞，純?nèi)怀鲎员拘蕴煺?，恰如身份，并不帶絲毫牽強附會，矯揉做作。所以她俗雖俗，卻俗的可愛?！　∫粋€七十五歲的老人，為了生活，她扯下了自己的尊嚴，戴上一副丑角的面譜，變成一個引人發(fā)笑的對象。劉姥姥是丑角，但她決不是傻子，她早已知道是為了哄老太太開心……所以，劉姥姥不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，為了環(huán)境的需要，她不得不裝作愚者，以所獲得別人的同情，希望得到些恩惠。　　劉姥姥面對賈家生活的豪奢，卻不是表現(xiàn)出羨慕的情狀，反而只是一心一意計算著平實的居家生計的方便和舒適；　　金銀的筷子反而不及平常的伏手合用，作者利用幾個細節(jié)塑造出劉姥姥的樸素實在的老農(nóng)婦形象?！　?段“笑”劇過程中不同人物各種“笑”簡析　　鳳姐、鴛鴦的笑而不露，反映出她們善于計謀，愛耍小手段、取笑、捉弄人的性格特點；　　探春、史湘云、薛姨媽的笑自然流露，反映出她們率真、爽朗、不受拘束的性格特點；　　林黛玉的笑又極力控制，反映出她含蓄、有教養(yǎng)而又謹慎的性格特點；　　寶玉笑時鉆到賈母的懷里，反映出他的天真、孩子氣的性格特點；　　惜春笑得肚子疼，讓奶母給揉腸子，反映出她嬌氣、孩子氣的性格特點；　　賈母笑得眼淚流了出來，反映出她仁慈、富有同情心的性格特點?！　?