關于小鳥的幼兒園小班教案三篇-資料下載頁
2024-12-06 06:02本頁面
【正文】 小鳥》課件，讓幼兒觀看小鳥在樹林里快樂的生活。（同時讓幼兒感受小鳥的歡樂) 我們來看看小鳥為什么會這么快樂？（有家：美麗的樹林、溫暖的窩；有爸爸、媽媽所以幸福、快樂） 教師插入被砍得光禿禿的森林課件?！ ∮懻摚骸毖剑⌒▲B的家到哪兒去了呢？”（轉(zhuǎn)折，引出小鳥失去了家） 思考：”小鳥為什么會沒有家？”“你，能為小鳥做點什么？”結(jié)論：出示遭到破壞的樹林。（引導幼兒找到幫小鳥解決痛苦的辦法：重建美麗的家園。） 看課件小鳥的家，知道鳥類各喜歡什么樣的窩。 提出創(chuàng)作要求 老師為鳥兒設計這樣一間小窩，”你們想為小鳥設計一個什么樣子的家？ 師：在坐的父母和孩子們都有一雙十分靈巧能干的手，能將廢物變成漂亮有用的東西?，F(xiàn)在小鳥有了困難（沒有了家），相信大家一定愿意幫助它們對嗎？好！我們一起到后面桌子上為鳥兒做窩吧。 四、自由結(jié)伴進行制作 老師參與其中，給予指導。放音樂《感恩的心》?！ ∥?、欣賞，交流作品 教師隨機采訪：你想把小鳥的窩安在哪兒？小鳥最喜歡住哪兒呀？（引出喜歡住綠綠的樹上）那我們怎么樣才能讓小鳥住在樹上呢？（幼兒說出種樹、保護樹、給小鳥造一個樹的家園等） 六、小結(jié) 綠綠的大樹上小鳥們有了新家可高興了，小朋友你們喜歡樹嗎？為什么？（幼兒自由回答）師：聽大家說了那么多的好處，看來我們?nèi)祟惒坏荒軄y砍樹，而且應該多種樹，既讓小鳥有舒服的家，也讓我們大家有一個美麗的生活環(huán)境。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1