【正文】 教學(xué)的延展性，可以就某個(gè)點(diǎn)闡述一下時(shí)下政要，歷史故事，成語故事，生活小竅門，我的生活啟示錄等等，這些都可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)興致提高。其次由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同，可以將學(xué)生分組，進(jìn)行作業(yè)，課堂表現(xiàn)，勞動(dòng)，禮貌各方面的評比，適時(shí)鼓勵(lì)，提高積極性。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生尤其要多鼓勵(lì)，少批評，不戴有色眼鏡看人。每個(gè)學(xué)生都有渴望上進(jìn)的心，要保護(hù)他們的自信心?！　】荚嚳磿娍p插針，多復(fù)習(xí)鞏固，防止遺忘。今日事，今日畢。一定要對自己狠狠心。唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難才取回真經(jīng)，不經(jīng)歷挫折，怎能感受到明日陽光的燦爛。　　最后，希望今年的任務(wù)圓滿完成，今年的付出獲得回報(bào)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇10　　一、學(xué)生基本情況分析：　　化學(xué)是一門九年級剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績。本期我擔(dān)任九年級化學(xué)教學(xué)任務(wù)，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，相對而言1班學(xué)生基礎(chǔ)較牢，成績較好。而4班學(xué)生大部分沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步?！　《?、教學(xué)總體目標(biāo)　　義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)在促進(jìn)社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會責(zé)任感，提高未來公民適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。　　三、教學(xué)具體目標(biāo)　　通過義務(wù)教育階段化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生主要在以下三個(gè)方面得到發(fā)展?！　≈R與技能：　　、性質(zhì)及其在社會生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，能用簡單的化學(xué)語言予以描述?！　?，初步認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學(xué)變化的基本特征，初步認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系?！　?，并能以此分析有關(guān)的簡單問題。　　，能設(shè)計(jì)和完成一些簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?！　∵^程與方法：　　，能提出問題，進(jìn)行初步的探究活動(dòng)。　　、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息，初步學(xué)會運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進(jìn)行加工。　　，解決一些簡單的化學(xué)問題。　　，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法?！　∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀 ：　　，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣?！　。鲞M(jìn)對amp。quot。amp。quot。等辯證唯物主義觀點(diǎn)的認(rèn)識，逐步樹立崇尚科學(xué)、反對迷信的觀念?！　。P(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題，初步形成主動(dòng)參與社會決策的意識?！　?、愛護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。　　、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神?！　?，樹立為民族振興、為社會的進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。　　四、具體措施　　(1)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)　　化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛護(hù)儀器，節(jié)約藥品?！　?2)積極開展化學(xué)課外活動(dòng)?！　〗M織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動(dòng)，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識等?；顒?dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn)、舉行知識講座，化學(xué)競賽和專題討論，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀訪問等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。　　(3)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)　　元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。　　(4)重視元素化合物知識的教學(xué)　　元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用?！　∥?、教學(xué)進(jìn)度安排　　第一、二周(~)緒言、物質(zhì)的變化和性質(zhì)，化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。　　第三周(~)：走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，怎樣進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))、單元測試?！　〉谒闹?~)：空氣、氧氣?！　〉谖逯?~)：制取氧氣，單元測試?！　〉诹?~)：水的組成、分子和原子、水的凈化。　　第七周(~)：保護(hù)水資源、最輕的氣體、單元測試?！　〉诎酥?~)：原子的構(gòu)成、元素、離子?！　〉诰胖?~)：化學(xué)式與化合價(jià)、單元測試?！　〉谑?~)：期中復(fù)習(xí)及考試、試卷分析　　第十一周(~)：機(jī)動(dòng)　　第十二周(~)：質(zhì)量守恒定律、如何正確書寫化學(xué)方程式?！　〉谑?~)：利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算、單元測試?！　〉谑闹?~)：金剛石、石墨和C60 、二氧化碳制取的研究。　　第十五周(~)：二氧化碳和一氧化碳、單元測試?！　〉谑?~)：燃燒和滅火?！　〉谑咧?~)：燃料和熱量、使用燃料對環(huán)境的影響?！　〉谑酥?~)：石油和煤的綜合利用、單元測試。　　第十九周(~)第二十周(~)：期末復(fù)習(xí)。　　第二十一周 第二十二周 機(jī)動(dòng)和期末考試　　第二十三周 第二十四周 學(xué)下冊內(nèi)容【關(guān)于學(xué)期教學(xué)計(jì)劃集合10篇】