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正文內(nèi)容

關(guān)于幼兒園六一兒童節(jié)的策劃書(精選7篇)-資料下載頁

2024-12-06 05:58本頁面
  

【正文】 外  形式:年級組進(jìn)行  內(nèi)容:  上午游園活動,幼兒自己拿表格竄班游玩?! 。?)各班游戲簡介  大一班游戲:名稱:吹球大王。規(guī)則:紙杯一排,乒乓球一個,把球從從第一個紙杯吹到最后一個紙杯,獲勝。  大二班游戲:名稱:夾珠。規(guī)則:在一個臉盆內(nèi)裝滿水,再往臉盆中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠。在指定時間內(nèi)(半分鐘),夾起指定個數(shù)(8個)得獎?! 〈笕嗔挥螒颍好Q:掌上明珠游戲玩法:準(zhǔn)備一個乒乓球和一個乒乓球拍。幼兒將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得獎。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)  大四班:游戲名稱:彈球游戲。游戲玩法:準(zhǔn)備三個網(wǎng)球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。幼兒站在桌子前面,每人三個網(wǎng)球,逐一將球往地上扔,若彈起的球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),即得獎,彈進(jìn)多者為勝?! 〈笪灏嗔挥螒颍捍迪灎T、游戲準(zhǔn)備:六根蠟燭、一個打火機(jī)。游戲規(guī)則:準(zhǔn)備六只蠟燭并點(diǎn)燃,蠟燭按一定距離,橫排在桌子上面點(diǎn)燃,參賽者站在規(guī)定的起點(diǎn)線外,需在規(guī)定時間(一分鐘)里吹滅所有蠟燭,即得紅花獎勵?! 。?)設(shè)獎情況  幼兒評游戲表格領(lǐng)取相應(yīng)的節(jié)日禮物,結(jié)束活動。  下午聯(lián)歡會暨班級新歌聲選拔:各班自行開展。 ?。?)幼兒把自己參賽的曲目唱給大家聽 ?。?)給予孩子們充分的肯定和掌聲 ?。?)品嘗水果和零食,進(jìn)行聯(lián)歡活動  三、各班進(jìn)一步進(jìn)行節(jié)日教育。  幼兒園六一兒童節(jié)的策劃書7一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里,留下一個愉快、難忘的回憶,經(jīng)園委會研究決定在六一前開展以快樂童年我的節(jié)日我做主為主題的幼兒素質(zhì)展示活動,請按照此方案做好安排?! ∫?、活動目的:  通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂?! ∽層變和ㄟ^表演展現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。  通過活動開展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情?! 《⒒顒訒r間:  20xx年x月x日下午3:00  三、活動地點(diǎn):  幼兒園音樂舞蹈教室  四、活動準(zhǔn)備:  保教處負(fù)責(zé)慶六一環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);  各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動的節(jié)目編排;  總務(wù)處負(fù)責(zé)活動所需物品;  保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶六一活動安全預(yù)案,做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;  辦公室做好配合,負(fù)責(zé)攝像工作?! ∥?、活動形式:  每班出兩個節(jié)目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等  六、具體分工:  總指揮:王廣成  安全及場地組織:  組長:陳亮  成員:各班主任及配班教師  場地布置:  組長:劉莎莎  成員:余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲  音響:姚宏偉  攝像:殷凱  幼兒組織:各班班主任及配班教師  主持:劉莎莎、余佩、董秋實(shí)  評委:王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱  后勤供應(yīng):夏澤成(準(zhǔn)備獎狀、獎品、化妝品等)  七、幾點(diǎn)要求:  各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,確保每位幼兒度過一個愉快的六一兒童節(jié)?! 「靼嘁龊眉议L的宣傳動員工作,爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合,誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制,每名幼兒只限來一位家長),演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。  5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1:00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝,由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)?! 「靼嘁匾暪?jié)目排練,爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處?! “?、獎項(xiàng)設(shè)置  本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按1分納入班級量化?! ?
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