八年級下冊語文教學個人計劃-資料下載頁
2024-12-06 05:19本頁面
【正文】 文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言?！ ?；能按照要求篩選信息。 ，然后在反復誦讀中領會它們豐富的內(nèi)涵和精練的語言，并積累一些常用的文言詞語?！ ?，整體感知內(nèi)容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。 四、教學措施 ，以及社會發(fā)展對語文的新要求，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。 ，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高?！ ?。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維?！ ?，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習?！ 。瑴贤ㄕn本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。 ，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平?！ ?，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。 ，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，幫助中下生提高學習興趣和成績?！ ?，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關，單元過關?！ ?，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點?！ ?，學科活動法等多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會，故事會，朗誦會，演講會，辦手抄文學報，鍛煉能力，提高興趣?！ ?，扭轉以往不良的學習習慣?！ ?，多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。 五、本學期個人提高方面 ，搜集優(yōu)秀的課例進行研究?！ 。A為隨筆和經(jīng)驗?！ 。牡目茖W設計、思路創(chuàng)新的探索以適應大多數(shù)學生的實際?！ ?，生動有趣，讓學生系統(tǒng)地掌握知識?！ 。扔欣趯W生對生字詞的掌握，又鍛煉學生的書法?！ 。簩W習電腦，撰寫論文，爭取在刊物上發(fā)表。 六、本學期教研課題 如何培養(yǎng)學生的寫作興趣 從實際出發(fā)，分析學生厭寫情緒的產(chǎn)生，通過科學的教育教學手段使其樂學。力求達到學校規(guī)定的教學指標，努力提高自己的教學水準，勤奮上進，在教學中多研究多探索?！ 〈胧 ?。即閱讀方法要靈活，增加課文閱讀量，作文訓練形式多樣化?！ ＜撮_展有序的語言積累訓練，積累自己喜歡的古詩、佳句，收集各種新聞、軼事等?！ ??！ ！ 】傊?，在語文教學實踐中，我會嚴格要求自己，不斷反思，不斷總結。做到有愛心，有耐心，有信心，時刻關注學生的成長，通過各種方式提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力。
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