優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)主持詞范文四篇-資料下載頁(yè)
2024-12-06 04:19本頁(yè)面
【正文】 乙：江河奉獻(xiàn)給海洋，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給您，親愛(ài)的老師！ 甲：日復(fù)一日，您妙語(yǔ)連珠，引導(dǎo)著一批批學(xué)生去探索天有多高，地有多廣?！ ∫遥耗陱?fù)一年，您循循善誘，把一批批學(xué)生從懵懂帶入科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂！ 甲：作為教育崗位上的小字輩，我們更是離不開您的指導(dǎo)與幫助，您卻從不求回報(bào)與索取?！ ∫遥耗吞@的微笑，溫和的話語(yǔ)，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律?！ 〖祝骸疤依畈谎韵伦猿甚琛爆F(xiàn)在我們要頒發(fā)的是“無(wú)私奉獻(xiàn)的耕耘之星”獎(jiǎng)，有請(qǐng)金校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞?！ ∫遥赫?qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎(jiǎng)。（音樂(lè)入場(chǎng)《拉德斯基進(jìn)行曲》） 甲：請(qǐng)獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的老師登臺(tái)， 乙：請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給這些可敬的老師們?！ 〖祝何覀?nèi)f泉的年輕老師也準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，以感謝關(guān)心幫助他們成長(zhǎng)的老師們，讓我們掌聲有請(qǐng)。（節(jié)目：《掌聲響起來(lái)》） 五、勇于創(chuàng)新的萬(wàn)泉新秀： 甲：我們朝氣蓬勃，聰慧健美 乙：我們熱情澎湃，活力四射?！ 〖祝何矣脠?jiān)韌去磨煉，我用冷靜去思考， 乙：我用青春去堅(jiān)持，我用熱情去探索?！ 〖祝何覀儾慌绿魬?zhàn)，不畏艱苦，不怕摔倒，不懼挫折， 乙：我們并肩攜手，開拓創(chuàng)新，鋪造屬于我們驕傲的道路。 甲：下面我們將頒發(fā)最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“勇于創(chuàng)新的萬(wàn)泉新秀”獎(jiǎng)，請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞?！ ∫遥赫?qǐng)我們這些朝氣蓬勃的萬(wàn)泉新秀臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。（音樂(lè)入《拉德斯基進(jìn)行曲》） 甲：祝賀老師們，臺(tái)上有請(qǐng)?！ ∫遥豪蠋焸兡樕暇`放著幸福的光芒，再一次掌聲祝賀他們。 甲：張老師，剛才我數(shù)了數(shù)，50名獲獎(jiǎng)老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢！ 乙：那我們也請(qǐng)他們表演一個(gè)節(jié)目吧。掌聲有請(qǐng)。（節(jié)目：《真心英雄》） 甲：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)?！ ∫遥航逃秦?zé)任，責(zé)任的真諦在于堅(jiān)韌?！ 〖祝何覀冞x擇了教師，同時(shí)就選擇了奉獻(xiàn)。 乙：我們選擇了教師，同時(shí)也就選擇了責(zé)任?！ 〖祝何覀冇行页蔀橐幻嗣窠處煟軌蛴米约旱娜烁袢ニ茉烊?。 乙：我們有幸成為萬(wàn)泉的教師，能夠用自己的魅力去感染人。 甲：老師們，今天我們尊敬的景校長(zhǎng)也為我們帶來(lái)一份禮物。掌聲有請(qǐng)景校長(zhǎng)?！ ∫遥涸俅胃兄x景校長(zhǎng)的發(fā)言?！ 〖祝鹤鹁吹睦蠋焸?，收獲的季節(jié)同樣要播種希望?！ ∫遥河H愛(ài)的老師們，讓我們繼續(xù)—— 合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！ 甲：最后讓我們共同祝愿老師們雙節(jié)快樂(lè)、身體健康 乙：家庭幸福，和諧美滿。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1