優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料：愛(ài)心澆灌格?；?資料下載頁(yè)
2024-12-06 04:16本頁(yè)面
【正文】 強(qiáng)珍家里時(shí)，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在：用“家徒四壁”來(lái)形容這個(gè)家的經(jīng)濟(jì)狀況也不為過(guò)，當(dāng)時(shí)家訪是冬天，窗戶上甚至沒(méi)有一塊完整的玻璃，即使在室內(nèi)依舊能感受到刺骨的寒冷。一家六口人，唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是那三頭牦牛?？吹竭@個(gè)情景，他終于找到了強(qiáng)珍“心病”所在。為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，他又承擔(dān)起資助這個(gè)家庭的職責(zé)。三年的時(shí)間，他與當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)結(jié)下了深厚的民族情誼。初三（7）班畢業(yè)之際全班學(xué)生贈(zèng)送給他的一條條潔白的哈達(dá)上寫下的滿滿祝福便是最好地見(jiàn)證。原計(jì)劃兩年的支教工作本該于去年八月份結(jié)束，可他舍不得那些教了兩年的孩子們，今年他們讀初三，他想把他們的初中三年完完整整地教下來(lái)。于是他鄭重地向校長(zhǎng)遞交了留任申請(qǐng)。經(jīng)社事局審批后，同意留任，參加了第三批援藏工作。作為一名教師，張xx用他的知識(shí)和智慧，為那些在藍(lán)天白云下自由奔跑的孩子們插上了知識(shí)的翅膀，讓他們飛得更高、更遠(yuǎn)，進(jìn)而煥發(fā)出無(wú)窮的力量。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1