人教版高三語文必修二知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁
2024-12-06 03:56本頁面
【正文】 每州部設(shè)刺史一人，以監(jiān)察地方政治，加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制?！ 《?、隋唐 三省六部制 ☆內(nèi)容：中央的中書、門下和尚書三省，分別負(fù)責(zé)起草詔令、審議和執(zhí)行。尚書省之下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部?！ 钭饔茫骸 ∪≈g相互牽制和監(jiān)督，相權(quán)一分為三，分散了相權(quán)，加強(qiáng)了君權(quán)?！ ∪×坑忻鞔_的分工和職責(zé)，相互合作，提高了中央機(jī)構(gòu)的行政效率。 科舉制:隋唐以后，科舉制成為主要的選官制度?？婆e是通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。隋文帝廢除九品中正制，開始采用分科考試的方式選拔官吏，隋煬帝時(shí)，政府開始設(shè)進(jìn)士科，科舉制形成。唐、宋、元各朝繼承并完善了科舉制?！ 钤u(píng)價(jià)科舉制： 進(jìn)步性：科舉制度破除了世家大族XX的情形，保證了XX政府行政人員的來源，有較高文化素養(yǎng)的士人從政，為行政效率的提高創(chuàng)造了條件。這種制度也促成了普遍持久的讀書風(fēng)尚，有益于社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成。，從追求公平公正的角度來看，也有一定的合理性?！ 【窒扌裕嚎荚嚨目颇考皟?nèi)容，大都不出儒學(xué)經(jīng)義的范圍，特別是明清八股取士，被選拔的多是缺乏進(jìn)取精神和創(chuàng)造意識(shí)的人。科舉制作為具有鮮明中國特色的選官方式，其實(shí)是一種將“天下英雄”誘入掌權(quán)者能夠控制的范圍之中的制度?！ ∪⑺纬 ≡O(shè)立中書門下作為行政機(jī)構(gòu)，行使宰相職權(quán)，長(zhǎng)官稱“同中書門下平章事”?！ ≡鲈O(shè)“參知政事”，作為副宰相，分割宰相的行政權(quán)?！ ≡O(shè)三司使管理財(cái)政，分割了宰相財(cái)權(quán)。 設(shè)樞密院掌軍政，分割了宰相軍權(quán)?！ ∷?、元朝 中央：設(shè)中書省作為行政機(jī)關(guān)，替代三省，直接領(lǐng)六部，行使宰相職權(quán)?！ 〉胤剑簩?shí)行行省制(行中書省的簡(jiǎn)稱)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，是中國省制的開端。 人教版高三語文必修二知識(shí)點(diǎn)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1