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2024-12-07 02:29本頁(yè)面
【正文】 傳道授業(yè)解惑也(所用來(lái)，”以”作”用”講，表憑借、手段) ?、谑ト酥詾槭?，愚人之所以為愚(……的原因，表原因) 四、詞類活用 于其身也，則恥師焉(師：意動(dòng)用法，以……為恥) 吾從而師之(師：名作動(dòng)，學(xué)習(xí)) 是故圣益圣，愚益愚(圣：形作名，圣人。愚：形作名，愚人) 巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師(師：名作動(dòng)，學(xué)習(xí)) 孔子師郯子(師：名作動(dòng)，拜師學(xué)習(xí)) 五、古今異義的詞 古之學(xué)者必有師(古義：求學(xué)的人。今義：學(xué)術(shù)上有一定成就的人) 師者，所以傳道授業(yè)解惑也(古義：所用來(lái)……。今義：因此，因果連詞) 吾從而師之(古義：跟隨并且，今義：目的連詞) 是故弟子不必不如師(古義：不一定。今義：不需要) ，吾未見(jiàn)其明也(古義：小的方面學(xué)習(xí)。今義：接受初等教育的地方) 六、句式 師者，所以傳道授業(yè)解惑也(判斷句) 句讀之不知，惑之不解(賓語(yǔ)前置) 不拘于時(shí)，學(xué)于余(被動(dòng)句) 弟子不必不如師，師不必賢于弟子(介賓短語(yǔ)后置) 而恥學(xué)于師(介賓短語(yǔ)后置) 七、難句翻譯 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 譯：老師，就是用來(lái)傳授道理，教授學(xué)業(yè)，解決疑難問(wèn)題的人?！ ∈枪薀o(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也?！ ∽g：所以無(wú)論高貴還是低賤，不分年紀(jì)大還是年齡小，道存在的地方，就是老師在的地方?！ 【渥x之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也?！ ∽g：不知道文章的停頓，有的人就去求師學(xué)習(xí)，不能解決疑難問(wèn)題，有的人卻不求師學(xué)習(xí)，小的方面學(xué)習(xí)，大的方面卻放棄了，我看不出他們有什么高明啊。 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！ ∽g：所以弟子不一定比不上老師，老師也不一定比弟子賢能，知道道理有先有后，學(xué)問(wèn)和技藝上各有各的專門研究，象這樣罷了。
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