人教版九年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)：世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利-資料下載頁(yè)
2024-12-06 03:54本頁(yè)面
【正文】 與圖四之間的關(guān)系； （2）分析出現(xiàn)圖四結(jié)果的原因?！ 〈鸢柑崾荆骸 。?）圖一、二、三與圖四是因果關(guān)系?！ 。?）促使日本投降的原因主要有： ①美國(guó)在日本的廣島和長(zhǎng)崎投下了兩顆原子彈； ?、谔K軍出兵對(duì)日作戰(zhàn)，給日本東北關(guān)東軍以沉重打擊； ?、厶貏e是中國(guó)解放區(qū)戰(zhàn)場(chǎng)展開(kāi)了全面大反攻?！ 。ㄔO(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生讀圖的能力，揭示歷史事件的因果關(guān)系。） 設(shè)計(jì)二：謎語(yǔ)故事 中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分?？箲?zhàn)勝利后，中蘇友好協(xié)會(huì)舉辦了一次慶祝宴會(huì)，國(guó)共雙方代表及記者匯聚一堂。席間，一國(guó)民黨記者為助興出了一道謎語(yǔ)請(qǐng)大家猜。謎面是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因是什么?打我國(guó)古代一著名人物。結(jié)果，國(guó)民黨記者的謎底是“屈原”，共產(chǎn)黨記者的謎底是“蘇武”。教師可據(jù)此設(shè)問(wèn)：“屈原”、“蘇武”在此的含義是什么?你贊同他們的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。 教師根據(jù)學(xué)生回答情況進(jìn)行點(diǎn)撥小結(jié)。 “蘇武”論和‘屈原”論都是片面的。它們對(duì)加速日本投降起了一定的作用。而在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下進(jìn)行的全民族抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的根本原因，中國(guó)共產(chǎn)黨是全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱。中國(guó)的抗戰(zhàn)為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重要貢獻(xiàn)?！ 。ㄔO(shè)計(jì)意圖：這一故事能引起學(xué)生好奇心和求知欲，引發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考。還能借此打破學(xué)生的“共產(chǎn)黨記者的觀點(diǎn)一定正確，而國(guó)民黨記者的觀點(diǎn)一定錯(cuò)誤”的定勢(shì)思維，以發(fā)展學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新思維。） 在分析日本投降原因的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生分析世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和性質(zhì)?！ W(xué)生討論后，教師小結(jié)： 反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因： ?。?）世界反法西斯國(guó)家和人民進(jìn)行的是正義戰(zhàn)爭(zhēng)，正義必勝?！ 。?）國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立是根本保證?！ 。?）反法西斯國(guó)家擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。 ?。?）反法西斯國(guó)家實(shí)現(xiàn)了全面合作和戰(zhàn)略協(xié)同?！ ⌒再|(zhì)：世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng) 那么，二戰(zhàn)給世界帶來(lái)什么影響呢?
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