五年級英語教學計劃范文(精選6篇)-資料下載頁
2024-12-06 03:45本頁面
【正文】 掌控學生的學習進度?？傊?，兩個班級的學生特點比較明顯，教學上還得因材施教?！ 《⒔滩姆治觥 ∥迥昙壪聝詫W生用書Let’s learn部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學生記憶和開展話題的討論。與五年級上冊相同，本冊Let’s learn中的大部分詞匯要求學生做到聽、說、讀、寫四會掌握（即加粗的單詞）。用來鞏固復習詞匯的活動主要是結對和小組活動，以及Let’s find out等啟發(fā)學生主動思考的活動?！ ∥迥昙壪聝詫W生用書的Let’s start也是一項brainstorm式的活動，這一點與五年級上冊相同。同上一冊不同的是，本冊的Let’s start部分既可以用來引入話題、引出新詞，也可以引出新句型。另外，在這一部分基本上都安排了一個任務型活動，需要學生通過問答、思考或討論來完成?！ et’s talk部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標句型突出。為給學生提供靈活運用語言的機會，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容?！ ead and write部分的教學目標是：讀懂對話或短文；完成檢測學生理解程度的填充句子練習；聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子；完成一項綜合運用所學語言的任務型語言活動?！ ronunciation部分，三年級上冊、四年級上冊學生用書中安排呈現(xiàn)了26個字母及例詞，使學生初步了解到字母在單詞中的發(fā)音，四年級下冊學生用書進一步呈現(xiàn)了5個元音字母在單詞中長短不同的發(fā)音，五年級上冊學生用書編排了22個常見字母組合的發(fā)音，在此基礎上，本冊又安排了21個常見字母組合的發(fā)音，依舊是用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。 五年級下冊學生用書的階段復習密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復習的語言點融進有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進對語言知識的積累?！ ∪⒔虒W內(nèi)容目標 能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句。（包括日?；顒?、季節(jié)、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇?！ ∧苈?、說、認讀21個單詞?！ ∧軐W會4個手工制作?！ ∧苈牰?、會唱8首歌曲?！ ∧苈牰?、會吟唱10首歌謠?！ ∧芡瓿?個自我評價活動。 能理解6個幽默小故事?！ ∧芰私?項簡單的中西方文化知識?！ ∷摹⒔虒W重難點 學習一天中不同時間段學習和生活起居情況的表達，尤其是學會使用頻度副詞談論日常生活； 問答最喜歡哪個季節(jié)并陳述原因； 學習12個月份的名稱和序數(shù)詞； 學習現(xiàn)在進行時，能夠簡單描述自己或他人正在做什么，詢問他人正在做什么，詢問動物正在做什么并作答； 學習現(xiàn)在進行時的一般疑問句式的用法?！ ∥濉⒔虒W措施 認真鉆研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求?！ ”M可能使用多種方式教學，激發(fā)學生的課堂興趣?！ 〖皶r與學生溝通，及時改進教學中存在的問題和不足 注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差?！ ≈匾曊Z音的訓練，進一步復習鞏固音標?！ ≡鷮嵱柧毸臅湫?，切實掌握語言材料?！ ≡谡n堂上多開展一些有趣活動、游戲。讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。 六、教學進度表 第23周Unit1 This is my day 6課時 第45周Unit2 My favourite season 6課時 第67周Unit3 My birthday 6課時 第8周 Recycle1 3課時 第910周Unit4 What are you doing 6課時 第11周 復習 段考 第12周 五一放假 第1314周Unit5 Look at the monkeys 6課時 第1516周Unit6 A field trip 6課時 第17周Recycle3課時 第1819周 復習 第20周 期末考試【五年級英語教學計劃范文（精選6篇）】
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