五年級語文上冊釣魚的啟示教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-06 03:40本頁面
【正文】 里的心理變化，你體會到什么？從父親要我把釣到的大鱸魚放回湖里時態(tài)度的堅決，你體會到什么？ 二、品讀感悟 ?。ㄒ唬┠x思考：作者從釣魚這件事中得到什么啟示？你是從課文什么地方體會出來的？ （二）學(xué)生讀書思考，并畫出有關(guān)語句?！ 。ㄈ┙涣髋c指導(dǎo) 提問：作者從釣魚這件事中得到什么啟示？誰讀讀課文中的句子？ （課件出示：“轉(zhuǎn)眼間34年過去了，……就會獲得道德實踐的勇氣和力量?！逼渲校暗?，……就會獲得道德實踐的勇氣和力量”劃上橫線。） “但是，在人生的旅途上，我卻不止一次的遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。這“魚”指的是什么？（“魚”指的是形形式式的誘惑，指各種各樣的個人利益。） “道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難”這句話什么意思? 指導(dǎo)：剛滿11歲那年，“我”在鱸魚捕撈開禁之前2小時釣到一條大鱸魚，是留下來還是放回湖里，是道德問題嗎？ “要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量?！睆倪@句話體會到什么？ 小結(jié)?！ ∮米约旱脑捥羁眨鹤髡邚?4年前那個夜晚釣魚的經(jīng)歷中得到的啟示是：_____________________?！ ≈笇?dǎo)朗讀這段話?！ ∪⒄n外拓展 每個人在社會上都會經(jīng)常遇到形形式式的誘惑，也就是像這位作者所說的與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，你遇到過誘惑嗎？遇到誘惑時怎么做的？ 比如 在家里：父母不在家，電視很精采，是完成作業(yè)還是看電視？你…… 選舉班干部，看到有的同學(xué)找人幫忙，你…… 在公共場所：買東西時，售貨員多找了錢給你，你…… 搜集有關(guān)道德修養(yǎng)的名言警句。如：孟德斯鳩：“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么?！薄 ∷?、作業(yè)：小練筆 生活處處有規(guī)則，學(xué)了這篇文章，老師心潮起伏，不禁要對所有的人說：“人們啊！請自覺遵守規(guī)則吧?！蓖瑢W(xué)們，你們希望人人遵守規(guī)則嗎？那就讓我們拿起手中的筆，寫一寫注意事項，提醒大家遵守吧，可以為湖邊的木牌寫一則“釣魚須知”，也可以為洗手間的水龍頭寫一則“用水須知”等等，只要是你在生活中發(fā)現(xiàn)的需要人們遵守規(guī)則的地方，都可以寫一寫，做一個善意的提醒?！ “鍟O(shè)計： 釣魚的啟示 嚴格教育 道德實踐 勇氣和力量【五年級語文上冊《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計】
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