云雀的心愿說課稿范文-資料下載頁
2024-12-06 03:38本頁面
【正文】 有利于培養(yǎng)學生自主學習的能力。 精讀品味，感受大水庫、空調器的作用 這一環(huán)節(jié)中，我先激發(fā)學生：“森林帶給人類許多的恩惠，同學們想享受嗎？”讓學生自由讀讀有關段落（第10和第13自然段）。并談談讀后感受，接著引導學生品讀，你能把你的喜悅之情讀出來嗎？然后引導學生體會大水庫和空調器的神奇作用，我是這樣引導的“森林為什么是大水庫和空調器呢？你能從文中找出理由說明嗎？”讓學生讀讀、圈圈、議議，結合學生的回答板書：（略） 并趁熱打鐵讓學生談談森林還有哪些作用，最后引導學生再感情朗讀課文。 《語文課程標準》指出：“閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程”，以上環(huán)節(jié)中，我采用不同的方式引導學生多次深入文本和文本反復對話，在反復朗讀過程中，領悟到大水庫和空調器的神奇，從而對森林升騰起保護之情。這樣，自然而然就突破課文重點、難點。 （三）總結深化，拓展延伸 讀了本文你懂得了什么？ 學了這篇課文，今后如果看見有人伐樹毀林，你怎么做呢？ 我們還能為保護環(huán)境做些什么呢？ （四）板書設計 好的板書，應體現(xiàn)文章的主要內容，又能突出文章中心，我的板書力求達到這樣的效果。
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