中班下學期班務工作計劃例文-資料下載頁
2024-12-06 03:00本頁面
【正文】 氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展； 積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據孩子的需要，提供豐富的材料； 英語教育： （1）嘗試創(chuàng)設英語會話環(huán)境，使英文教學生活化，學以致用?！ 。?）通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認識自身和周圍的人們，認識周圍的自然和社會環(huán)境?！ 。?）通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒對認識不同民族的文化，從小懂得各民族風俗習慣的道理。； 加強班上老師的英語教學能力，在協助英語老師的同時，能承擔班上英語分組教學工作； 四、環(huán)境創(chuàng)設： 根據蒙氏教室的創(chuàng)設原則，為幼兒創(chuàng)設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境； 根據我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質環(huán)境； 根據主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時根據主體活動的更換、生成活動的內容，增補區(qū)域活動的材料； 采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動； 小班時在老師、阿姨的共同培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學期我們將在小班的基礎上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系； 制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境； 豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設置和材料投放要根據幼兒發(fā)展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展?！ ∽匀唤歉鶕杭咎卣?，種植植物供幼兒觀察，并根據不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關的資料和圖片?！ …h(huán)境創(chuàng)設體現課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境： 具體措施： ?。?）根據近期幼兒培養(yǎng)目標投放區(qū)域材料； ?。?）教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中； ?。?）在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設； 五、家長工作： 幼兒連續(xù)3日未到園進行電訪，一周未到園進行家訪，了解原因； 根據幼兒不同的發(fā)展情況，與幼兒一起為幼兒設計出具有個性特色的成長手冊并按時發(fā)放本學期發(fā)放成長手冊。 7月放假最后一天包括綜合評價表、放假須知、假期作業(yè)等?！ ±煤⒆尤雸@、離園時間，與家長聯系交流意見，讓家長及時了解孩子在園情況； 定期更換家幼園地，每期向家長宣傳“衛(wèi)生保健”“安全小常識”“教育文摘”等內容，貼近家長的需要，具有家庭教育指導的作用，體現班級特色。 本學期進行家長會、開放日活動、具體安排如下： a、2月24日新學期家長會； b、5月最后一周開展五大領域教育內容開放日活動；（帶班教師主要負責） c、7月做英語家長開放日活動； 六、特殊幼兒護理： 在日常生活中進行個別教育，針對不同幼兒的特點和發(fā)展，進行個別教育； 和個別幼兒家長針對幼兒發(fā)展特點，進行配合培養(yǎng)；
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