中班主題教案多彩的水果-資料下載頁(yè)
2024-12-06 02:57本頁(yè)面
【正文】 ） 三、按標(biāo)記圖串水果 師：現(xiàn)在請(qǐng)你們按標(biāo)記圖串好水果串，放在自己的盤子里，然后再給水果串起個(gè)好的名字?！ ∮變翰僮?，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意衛(wèi)生與安全?！ €(gè)別幼兒講述操作結(jié)果。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出”我串的水果串XXX和XXX（顏色或形狀）我的水果叫XXX串?！ ∵x水果串師：現(xiàn)在請(qǐng)你們把水果串送到小猴的店里來(lái)，按紅標(biāo)記、綠標(biāo)記、黃標(biāo)記、串水果的就把水果串送到這里。按圓標(biāo)記、方標(biāo)記、長(zhǎng)方形、串水果的就吧水果串送到那里?！ ∷?、水果店游戲教師：請(qǐng)兩個(gè)幼兒戴頭飾扮演營(yíng)業(yè)員賣水果，其他幼兒以顧客身份去購(gòu)買?！ 』顒?dòng)三：水果品嘗會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與同伴分享，體驗(yàn)共同勞動(dòng)和共同分享的快樂(lè)?！ “l(fā)展幼兒的觀察力，動(dòng)手嘗試能力，培養(yǎng)幼兒健康的衛(wèi)生習(xí)慣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 布置”品嘗會(huì)”場(chǎng)景各種水果、盤子、刀子、牙簽?！ 』顒?dòng)流程： 產(chǎn)生興趣——認(rèn)識(shí)水果——了解水果的好處——加工水果拼盤——送拼盤?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、產(chǎn)生興趣師：小朋友快來(lái)，告訴你們一個(gè)好消息，今天咱們平里店鎮(zhèn)召開(kāi)水果品嘗會(huì)，歡迎咱們?nèi)テ穱L，老師帶你們?nèi)ズ脝幔块_(kāi)起我們的水果小汽車聽(tīng)音樂(lè)出發(fā)了?！ 《?、認(rèn)識(shí)水果師：水果品嘗現(xiàn)場(chǎng)到了，快去看看有什么水果？ 師：喜歡吃水果嗎？選一種自己喜歡的水果放在盤子?！ ∮^察外皮：請(qǐng)小朋友觀察自己的水果外面是是什么？ （1）說(shuō)一說(shuō)各自的水果皮特點(diǎn)（2）摸一摸各自水果皮的感覺(jué)觀察果肉，皮里邊是什么？怎樣吃到果肉？ 剝不開(kāi)的怎么辦？小朋友用刀割時(shí)要注意安全?！ 。?）小朋友打開(kāi)皮，實(shí)驗(yàn)用紙粘一下看有沒(méi)有果汁?！ 。?）果肉里有什么？ 品嘗味道，小朋友品嘗各自的水果?！ 。?）什么味？ ?。?）吃進(jìn)去的是什么？ 觀察種子 ?。?）請(qǐng)小朋友互相看看各自的種子，說(shuō)出形狀?！ 。?）什么水果的種子也可以吃？ 小結(jié)：水果真好吃，又神氣，有的連種子也可以吃?！ ∪?、了解水果的好處師：水果有什么好處？ 小結(jié)：水果營(yíng)養(yǎng)豐富，含維生素、蛋白質(zhì)，多吃水果能使皮膚光滑紅潤(rùn)，梨能治咳嗽?！ ∷摹⒓庸に幢P師：水果除了生吃還可以怎樣吃？ 欣賞成品：果脯、飲料、果醬———— 怎樣吃到各種水果？討論辦法 出示拼盤，這是老師的好辦法 小朋友用水果開(kāi)始做拼盤 請(qǐng)小朋友介紹自己制作的水果拼盤，互相品嘗 五、送拼盤師：拼盤還想送給誰(shuí)吃？開(kāi)著水果小汽車送給客人?！ 〗虒W(xué)反思： 幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
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