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正文內(nèi)容

中學(xué)寒假家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿3篇-資料下載頁(yè)

2024-12-06 02:54本頁(yè)面
  

【正文】 查。內(nèi)容包括備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,做到及時(shí)總結(jié)、反饋。通過(guò)檢查,學(xué)期末對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)估。  (3)考試方面,以班級(jí)為單位與全霍州市同級(jí)學(xué)校的同年級(jí)班級(jí)對(duì)比,優(yōu)者獎(jiǎng),劣者懲。同時(shí),同年級(jí)同科目也與全市對(duì)比,實(shí)行優(yōu)獎(jiǎng)劣懲?! W(xué)校通過(guò)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)和教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核,做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué),增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),真正履行好教書(shū)育人的職責(zé),不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托?! ∥覀儓?jiān)信有了科學(xué)的管理、和諧的教育環(huán)境,就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功!  二、家庭教育問(wèn)題?! ?一)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)?! 『⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中存在進(jìn)退起伏的現(xiàn)象是正常的。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外,有的家長(zhǎng)焦急萬(wàn)分,甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí),在人的一生中,誰(shuí)也不可能只進(jìn)不退,即使起伏大一點(diǎn),家長(zhǎng)也要冷靜對(duì)待,心中有數(shù),孩子遇到困難,家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì),不能毫無(wú)理智,被動(dòng)急躁。  孩子喜歡玩是天性。不少家長(zhǎng)埋怨孩子只喜歡玩,不能如自己所想象的好學(xué)生那樣喜歡看書(shū)。孩子喜歡玩都是正常的,這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備,不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來(lái),好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書(shū),也喜歡玩。玩是他們身心發(fā)展過(guò)程中必不可少的,家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩,而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí),又喜歡玩。實(shí)際上,這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好?! ≌_認(rèn)識(shí)孩子出現(xiàn)的缺點(diǎn)。孩子上學(xué)后,家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn),孩子不可能一下子齊備,只能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái),所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn),家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備,急躁粗暴,會(huì)影響孩子的正常發(fā)展,欲速則不達(dá),效果反而不好?! ?二)家長(zhǎng)現(xiàn)狀  從各方面觀察和多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),總的情況是好的,大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的?! ≌J(rèn)為自己很忙,沒(méi)有時(shí)間到校?! 〔糠旨议L(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒(méi)有分清,認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。教育專家提示,孩子教育的全過(guò)程,18%劃歸學(xué)校教育,82%劃歸家庭教育?! ∑毡楹鲆暽踔翛](méi)有家庭教育意識(shí),導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間,成了三不管區(qū)域了?! 〔糠旨议L(zhǎng)對(duì)孩子只重視物質(zhì)的投資(吃、穿、消費(fèi)),而忽視了情感的投入?! 〔糠旨议L(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化。要么嚴(yán)格殘酷,要么溺愛(ài)無(wú)比,這樣非常不利于孩子健康發(fā)展?! 〖议L(zhǎng)普遍對(duì)孩子的安全意識(shí)淡薄。(放假回家后騎摩托車、自行車等。)  (三)對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求  家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。接送孩子上學(xué),提供必要的物質(zhì)保障?! 〖议L(zhǎng)是學(xué)生的良師益友。家庭教育要正規(guī)化,堅(jiān)持不懈。  社會(huì)上早就流傳著這樣一個(gè)說(shuō)法,5+2=0。什么意思呢?也就是說(shuō),孩子在學(xué)校接受5天的教育,可是一經(jīng)過(guò)社會(huì)和家庭2天的洗禮,什么知識(shí)、能力、道德等都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。由此可見(jiàn),教育是立體型的,學(xué)校教育、家庭教育跟社會(huì)教育是相輔相成不可分割的辨證統(tǒng)一體?! ?yán)格要求,耐心誘導(dǎo),不姑息孩子、遷就孩子的錯(cuò)誤。,樹(shù)立老師的威信.  俗話說(shuō),家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。因此,要搞好社會(huì)教育,首先要搞好家庭教育。因?yàn)榧彝ソ逃菍W(xué)校教育的延伸。像尊重他人,自己的事自己做,養(yǎng)成衛(wèi)生的習(xí)慣等,這些都屬于個(gè)人文明禮貌和家庭教養(yǎng)的范疇。家長(zhǎng)要以身作則,言傳身教。這就要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí),提高自身能力。在沒(méi)有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過(guò)問(wèn)。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣,他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽(tīng)話,其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來(lái)的,好孩子是培養(yǎng)出來(lái)的?! 〖议L(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。家長(zhǎng)要與孩子的任課教師多溝通。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來(lái),不愿與學(xué)校、教師溝通、交流,這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì),很可能會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)?! W(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的。要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,讀書(shū)的好習(xí)慣,這是一個(gè)人一生取之不盡,用之不竭的源泉。  家長(zhǎng)朋友們,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。讓我們給孩子以尊重和理解,給學(xué)校以尊重和理解。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍。讓我們家校攜手,共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)?! 』仡檶W(xué)校工作,我們清醒自己的不足。我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的父母?jìng)?,你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,是孩子的監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),幫扶孩子順利走好人生每一步?! ∥覉?jiān)信,有了您的配合,有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德,為學(xué)生美好未來(lái)共同努力?! ∽8魑患议L(zhǎng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利!  再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!中學(xué)寒假家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿3篇
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