下學(xué)期雙語(yǔ)班的班務(wù)工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-12-06 02:35本頁(yè)面
【正文】 的能力。 會(huì)運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想。 三、家長(zhǎng)工作方面 我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和配合。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流。主要是： 繼續(xù)采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng)。 在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)，了解幼兒在家庭中的情況。 利用下班后的時(shí)間加強(qiáng)家訪工作，用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流，全面溝通幼兒的有關(guān)情況。 盡量擠出時(shí)間不定期召開(kāi)小型的家長(zhǎng)會(huì)，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。 繼續(xù)通過(guò)照片的形式向家長(zhǎng)展示幼兒在園活動(dòng)情況。
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