三年級下學期年級組工作計劃3篇-資料下載頁
2024-12-06 02:18本頁面
【正文】 教育教學理論指導備課、上課。認真落實“教學五認真”，規(guī)范教師的業(yè)務行為，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。充分發(fā)揮數(shù)學教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學有效性，轉化為可操作的教學常規(guī)，注重活動過程的實效性。 （3）組織好間周一次的教研組活動。 （4）大膽進行教改實踐，積極撰寫教改論文。鼓勵教師在理論學習、教改實踐的基礎上，認真撰寫有關“以學定教”的論文。本學期要求年輕教師每人撰寫一篇高質(zhì)量的論文，數(shù)學組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動；爭取在本學期中有多篇數(shù)學論文在雜志上發(fā)表或獲獎。 3．開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長 （1）采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。 （2）開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。 （3）開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于16節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。 （4）開展網(wǎng)絡教研活動，充分利用教師博客、論壇，開展網(wǎng)上教研。 4．學生方面。 （1）要提高學生學習數(shù)學的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量，課堂教學，教師要以新理念為指導，根據(jù)學生的實際情況設計教學方案，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。 （2）提倡教師利用合適的時間組織學生閱讀數(shù)學報，發(fā)揮數(shù)學報的功能。 （3）要求學生每周或隔周搜集一個數(shù)學故事，（可以是數(shù)學家的故事、數(shù)學趣味故事等），或者提出生活中的一個數(shù)學問題，讓學生在班內(nèi)交流，或周記的形式記錄下來。 （4）針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。 五、各月工作計劃安排： 九月份： 1．制定教研組工作計劃及教師個人教學教研計劃。檢查教師備課材料。 2．制定學期教學計劃、進度，確定組內(nèi)單元教材主備人、教師研究課安排等。 十月份： 1．加強常規(guī)管理，組織學習《教學常規(guī)》。督查教師備課、課堂教學常規(guī)執(zhí)行落實情況。 2．組織教師學習《課程標準解讀》。觀看《課程標準小學數(shù)學教材培訓》資料。 3．開展數(shù)學實踐活動。 十一月份： 1．組織開展數(shù)學教學研究課組內(nèi)觀摩、研討活動。 2．進行期中教學質(zhì)量抽測，做好質(zhì)量分析工作。 十二月份： 1．開展“師徒結對”師傅上示范課、徒弟上匯報課的觀摩研討活動。 2．開展數(shù)學特色教研活動。 20xx年元月份： 1．制定期末復習計劃，做好期末復習工作。 2．教研組進行學期工作總結。
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