萬能的檢討書范文四篇-資料下載頁(yè)
2024-12-06 02:14本頁(yè)面
【正文】 ，一定要從班子成員做起，充分發(fā)揮每一個(gè)人的才能和積極性，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，樹立“從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督”思想。我局現(xiàn)有職工xx人，一正兩副，上任后，我便提出要建設(shè)“政治素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好”領(lǐng)導(dǎo)班子和和諧機(jī)關(guān)的目標(biāo)，并身體力行，以身示范?！ 《枪芎秘?cái)務(wù)，以完善的制度規(guī)范基金管理，確保全市社會(huì)保險(xiǎn)基金專項(xiàng)管理，確?；鸢踩⒍ㄆ诮邮苌霞?jí)部門和市財(cái)政、審計(jì)部門的檢查監(jiān)督?！ ∪亲ズ脴I(yè)務(wù)，社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階，這就要求我們?cè)跇I(yè)務(wù)工作中善于思考，多提供人性化服務(wù)，在工作中求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，做到“安全無差錯(cuò)，發(fā)放無赤字、監(jiān)管無盲點(diǎn)，整合無遺漏”，通過部門之間的配合聯(lián)動(dòng)，整合資源，提高效率，打造服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)工作再上新臺(tái)階?！ ∽鳛橐幻麆趧?dòng)保障部門的新兵，自己在學(xué)習(xí)和工作中還有許多欠缺，集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 學(xué)習(xí)還不夠深入。當(dāng)前形勢(shì)對(duì)我們社保人員的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上做得還不夠。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)鉆研?！ ∽约旱墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、對(duì)外協(xié)調(diào)能力和管理能力還需要在今后工作中，進(jìn)一步提高?！ 〗?jīng)常埋頭于日常的事務(wù)性工作，對(duì)全局和宏觀的工作考慮比較少，全局觀念、大局意識(shí)、創(chuàng)新精神還需要進(jìn)一步樹立和加強(qiáng)?！ 」芾矸矫嬗袝r(shí)存在老好人思想。怕得罪人，怕嚴(yán)格管理會(huì)帶來負(fù)面效應(yīng)，有畏難情緒?！ 『灻簒xx 時(shí)間：20xx年**月**日【篇四】萬能的檢討書范文 我不對(duì),我有錯(cuò),老師的教誨,!緊記自己的職責(zé),不要在犯這么低級(jí),無聊,愚蠢的錯(cuò)誤. 本人以后要本著上課注意聽講記好筆記,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求。，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向?！ ∥艺嬲\(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理
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