【正文】 　　具體說來，本冊教材共分四個單元，第一單元：。(二)：積極與同學、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。(二)：養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。(三)：正確認識個人與集體的關(guān)系，體會“團結(jié)就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。(一)：形成良好的學習習慣。(二)：了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通。(三)：正確對待學習壓力，培養(yǎng)正確的學習觀念。第二單元：認識新自我。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。(二)：知道人類是自然界的一部分，認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴。(一)：知道應(yīng)該從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值。(二)：懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施。(一)：悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。(一)：知道青春期心理衛(wèi)生常識，學會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理活動。(一)：了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象。第三單元：過富有情趣的生活。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。(一)：理解情緒的多樣性，學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持樂觀心態(tài)。(三)：正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習觀念(二)：關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。(一)：陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。(三)：正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力，養(yǎng)成良好行為習慣。第四單元：過健康、安全的生活。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。(一)：能夠分辨是非善惡，學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。(一)：自覺抵制“黃、賭、毒”和“xxx”邪教等不良誘惑。(三)：正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習慣。(一)：學習在特定情景下自我保護的方法?！　《?、各單元內(nèi)容分析　　第一單元—珍愛生命熱愛生活主要對學生進行生命教育。引導學生認識生命的美好，感悟生命的意義，珍愛生命，熱愛生活，以滿腔的熱情投入生活，追求生命的價值。第一課主要對學生進行生存意識教育、生存能力教育和生命價值升華教育。第二課主要引領(lǐng)學生了解生命世界，認識生命的獨特性和生命的可貴性，體會生命的價值，增強自我保護能力。第二單元走進新的學習生活第三課不一樣的環(huán)境不一樣的“我”包括導言和三個項目，目的在于引導學生提高生活的適應(yīng)能力和自我調(diào)適能力，適應(yīng)新的初中生活為主要教學內(nèi)容。第四課知識讓人生更亮麗主要讓學生認識學習的重要性，珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，轉(zhuǎn)變學習方式，掌握學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，從而培養(yǎng)正確的學習態(tài)度，適應(yīng)新的學習生活，創(chuàng)造更有意義的人生。第三單元相逢是首歌第五課友情伴我同行，主要引導學生認識友情在人生成長道路上的作用，引導學生克服青春期閉鎖心理，積極尋找朋友。第六課師愛助我成長，主要幫助認識師愛在學生成長過程中的作用，要以實際行動熱愛尊敬自己的老師。第四單元生活告訴自己“我能行”，包括10課。主要讓學生認識自尊、自信、自立、自強的重要作用，自覺克服依賴心理，養(yǎng)成自尊、自信、自立、自強的生活態(tài)度。培養(yǎng)自立自強的精神，勇于面對學習、生活中的困難。能夠正確的認識挫折，懂得挫折是不可避免的道理。能夠從容地應(yīng)對挫折，把戰(zhàn)勝挫折作為磨練自己堅強意志的途徑，在戰(zhàn)勝挫折的過程中使自己走向成熟、成為強者。同時，讓學生明白，戰(zhàn)勝挫折需要有堅強的意志，堅強意志是戰(zhàn)勝困難、獲得成功的必要條件。堅強意志是在艱苦的磨練中獲得的。使學生通過學習和持之以恒的努力，在生活中自覺磨練自己，做一個自尊、自信、自立自強的人，成為一個意志堅強的人。　　三、教材重點　　人最寶貴的是生命。生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻。適應(yīng)新的學習生活。描繪清晰完整的自我受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。讓友誼之樹常青。師愛濃濃—師愛在我們成長中的作用。用行動贏得自尊。揚起自信的風帆。，人生當自強。1人生難免有挫折及挫折的積極作用、戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法。1在生活中磨練自己。　　四、教材難點：　　人的生命的獨特性。讓青春更美麗。適應(yīng)新的學習生活。受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。慎交友，以及交友的原則。我與老師交朋友。自尊無價。自信是成功的基石。少年需自立，人生當自強。挫折是把雙刃劍。1堅強意志是成功的保證?！　∷?、減輕課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量的措施　　認真讀透課程標準，積極鉆研教材，制定好切實可行的教學計劃?！　≌J真把課堂改革模式落實到教學的每一個環(huán)節(jié)，搞好集體備課，實行學案導學?！　〖訌姾屯械慕涣骱秃献鳎嘌芯繉W法和教法，以及對學案完善的溝通工作，力求做到學案及時、合理、適時、有效。　　通過多種教學方法讓學生具備提出問題、分析問題、解決問題的能力、敢于思考、善于思考的品質(zhì)和創(chuàng)新思維能力?！　∶嫦蛉w學生，堅持正面教育為主?！　〗柚睦碜稍兝蠋煹膬?yōu)勢，在課內(nèi)課外加強師生的溝通，建立民主平等的和諧關(guān)系，促進教學的高效性。　　確實落實好教師的主導性和學生的主體性，體現(xiàn)課程改革的“五主”原則?！　〗柚虒W和課改，為課題研究做好基礎(chǔ)，尋找開放式教學課堂教學有效途徑的切入口和突破口?！　懞媒虒W反思，經(jīng)常對教學和課改進行有效的思考，尋求教學的改進和效果的提高?！　∑吣昙壦枷肫返律蟽越虒W計劃10一、指導方針　　以實施全面素質(zhì)教育為方向，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能，圍繞”走進中學”、感受中學生活、促進學生對中學生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題，培養(yǎng)學生積極健康的自我，認真完成學校教學工作，努力提高教學質(zhì)量?！　《⒔滩姆治觥　≌n程標準明確規(guī)定：”本課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程。”據(jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以”學科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學生成長的生活邏輯為主線，以相關(guān)學科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理、道德、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學生學會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路，七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活，適應(yīng)新的學習環(huán)境，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是關(guān)愛、自尊、自強?！　”緦W期的教學主要任務(wù)則是幫助學生適應(yīng)新的學習生活。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。具體說來，具體說來，本冊教材共分四個單元，即第一單元”笑迎新生活”、第二單元”自我新期待”、第三單元”過富有情趣的生活”、第四單元”過健康、安全的生活”。根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出”學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求和”學會關(guān)心”到21世紀教育主體，引導學生確立”尊重、關(guān)愛、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學習環(huán)境。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發(fā)展自我?！　〗虒W重點：引導學生做一個自尊自信的人，注重培養(yǎng)學生的思想道德情操，對其學生的思想素質(zhì)進行升華，讓他們學會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護自己?！　〗虒W難點：教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人?！　∪?、教學措施　　（一）、做好教學常規(guī)工作　　根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學方案，備好每一節(jié)課?！　《鄻踊虒W，充分發(fā)揮學生的主體地位，更多地進行討論、分析、自主探究活動等形式的教學，激發(fā)學生的學習興趣?！　〗虒W中多舉與學生生活貼近的實例，鼓勵和引導學生從自身學習生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，注重學生實踐能力的培養(yǎng)。　　上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵學生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點?！　〔粩鄬W習，豐富自身的知識，與時俱進，以適應(yīng)新課思想程品德的教學?！　。ǘ?、積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平　　積極參加教研活動，承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。　　努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。　?。ㄈ?、激發(fā)學生興趣，提高學習成績　　優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化?！　§`活輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心?！　￠_展幫帶活動。鼓勵優(yōu)生帶差生，把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果?！　雷ニ枷牍ぷ?。及時了解學生學習思想狀況，做好工作，嚴格要求學生，引導學生健康成長?！　。ㄋ模?、強化德育功能，開展課堂活動　　配合德育，挖掘功能。配合學校德育活動，充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動，開展一些課外活動，引導學生全面發(fā)展。　　嚴于律己，教書育人。立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習思想品德課，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。