一年級語文上冊四季教學(xué)設(shè)計范文-資料下載頁
2025-11-27 02:11本頁面
【正文】 生：大自然 師：誰來稱贊它？ 生：交流 師：這么美的季節(jié)，老師真想把他們留住?，F(xiàn)在請大家試著把課文背誦下來，好嗎？ 生：試背課文 師：引導(dǎo)多層次背誦 四﹑拓展探究， 我能用 ?。ㄔO(shè)計意圖：改換課文，利用課文的句式變換語言環(huán)境，達(dá)到口語訓(xùn)練） 師：大自然很神奇，但聰明的人類更偉大。請大家拿出自己畫好的喜歡的季節(jié)，仿照課文的句式，說一說?！ 。ㄕn件出示提示： ，他 地說： 我是 天。） 生：交流?！ 煟河H愛的同學(xué)們，今天我們首先要感謝時間爺爺帶我們一起瀏覽了四季的美景。在觀察與朗讀和背誦之間，我們又學(xué)會了很多的知識。希望同學(xué)們在課下畫出自己喜歡的季節(jié)，我們來個四季展示會。 五、作業(yè) ?。ㄔO(shè)計意圖：任選題，讓不同的學(xué)生根據(jù)個人所好有選擇地做作業(yè)） 同學(xué)們可以任選其一 1．畫一畫自己眼中的喜歡的季節(jié) 2．讀一讀自己喜歡的段落 3．背一背自己喜歡的段落 4．講一講自己收獲的信息【一年級語文上冊四季教學(xué)設(shè)計范文】
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