一分能干什么參賽說課稿范文-資料下載頁
2025-11-27 02:10本頁面
【正文】 就會想我說多少可以大約是一分。這樣的設(shè)計有兩點目的：一是讓學(xué)生綜合運用本節(jié)課所學(xué)到知識和技能，在實際生活中提高數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力；第二也是為了讓教師能夠及時的了解的學(xué)生們掌握新知的水平和思維動向，能更好的駕御今后的學(xué)習(xí)活動。 評價升華 教師根據(jù)不同學(xué)生的不同表現(xiàn)給予及時的總結(jié)、鼓勵和表揚。讓師生以一種朋友似的的關(guān)系、交談的方式共同營造民主、和諧、平等的教學(xué)氛圍，在這樣的環(huán)境中學(xué)生們的狀態(tài)是最積極的，教學(xué)效果也將是最佳的。同時提出思考性的問題：通過同學(xué)們的談話我知道你們懂得了珍惜時間，那么在生活中應(yīng)該怎樣的遵守時間、珍惜時間、合理安排時間呢？每名同學(xué)根據(jù)自己的實際制定一份惜時方案。這樣的目的也是為了下節(jié)課“作息時間表”打下伏筆。 在最后的一分里，老師提議和同學(xué)們一起靜下來聽一分的音樂。即可以慢慢梳理本節(jié)課的知識又可以在動聽的音樂中感受“滴答滴答”的時間流逝的腳步聲。 以上是我說課的全部內(nèi)容，最后我想用北師大的周玉仁教授的一段話來結(jié)束我今天的說課： 凡是學(xué)生能夠自己探索出來的決不替代 凡是學(xué)生能夠自己思索出來的決不暗示 多給學(xué)生一些思考的時間，多給一些活動的空間，多給一些表現(xiàn)的機會，多給一些體驗成功的快樂！ 謝謝大家！
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