【精華】小學(xué)工作計(jì)劃三篇-資料下載頁
2024-12-06 01:50本頁面
【正文】 違反交通規(guī)則，出了安全事故，那他是不是個稱職的司機(jī)呢？我們是個學(xué)生，不守紀(jì)律，不努力學(xué)習(xí)，試想這個學(xué)生，當(dāng)?shù)暮貌缓茫俊贬槍ξ姨岢龅膯栴}，同學(xué)們都爭先恐后說出自己的想法。我還有目的地叫了幾位成績差的學(xué)生，結(jié)果他們說得都很好。 這時我便說：“說得好不如做的好，說到做到，才是個好學(xué)生。”最終，這幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)都有了起色。對沒有按照老師要求做的學(xué)生，我從不發(fā)怒，從不粗暴罰站、罰寫，以免傷害學(xué)生的自尊心，有一次，一位學(xué)生的作業(yè)沒有完成，我很生氣，但仍強(qiáng)壓住心頭的火氣，耐心的詢問了原因，了解到他是因幫媽媽給蘋果套袋而沒寫作業(yè)，我便原諒了他。他通過套袋勞動，也體會到了勞動的辛苦，更加強(qiáng)了好好學(xué)習(xí)的自覺性。耐心理智的教育，維護(hù)了學(xué)生的自尊心，同時還密切了師生關(guān)系。在教育教學(xué)過程中，我對存在這樣那樣的缺點(diǎn)的學(xué)生以鼓勵為主。當(dāng)一些學(xué)生，取得進(jìn)步時，我總要在全班學(xué)生面前對他進(jìn)行表揚(yáng)，激勵他更上一層樓。星星之火可以燎原嗎？頂點(diǎn)的成功引導(dǎo)其全面的進(jìn)步。另外，對每位學(xué)生都給給予親人般的期待。實(shí)踐證明教師的期待對學(xué)生的全面發(fā)展能起到獨(dú)特而顯著的作用?！ 《?、課外活動，讓學(xué)生有一個自由的發(fā)展的天地 課外活動時，給學(xué)生充分的活動自由，對他們不過于限制和束縛。 他們在活動中能體驗(yàn)到獲得成功的愛悅及克服困難，達(dá)到目標(biāo)的快樂。而快樂作為強(qiáng)化物，能使其對游戲本身產(chǎn)生興趣。因此，可以通過讓學(xué)生在活動中扮演各種社會角色，承擔(dān)各種“責(zé)任”。學(xué)習(xí)行為規(guī)范和行為準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)建立和維護(hù)秩序，提高學(xué)生的各種能力?！ ∽寣W(xué)生到他們最向往的地方去，接受最真實(shí)的收獲 孩子眼中的最愛，有陽光，有草地，還有風(fēng)箏，就是沒有那堆令人頭疼的作業(yè)。不防自己辛苦些，組織學(xué)生到他們喜愛的天地里走走，在暖洋洋的陽光下，學(xué)生認(rèn)識到了很多事物的名稱，觀察了一些昆蟲的活動規(guī)律，認(rèn)識明白了合作的重要的意義。我愛雨，猶如愛我的學(xué)生們。我會把我對學(xué)生們的愛像春雨滋潤大地一樣滋潤他們，讓他們像雨后春筍一樣健康成長?！尽揪A】小學(xué)工作計(jì)劃三篇】
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