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【實(shí)用】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃三篇-資料下載頁

2024-12-06 01:41本頁面
  

【正文】   第 9周. 圖形的證明和計(jì)算  第10周. 基本作圖  第11周.統(tǒng)計(jì)與概率  第12周.專題復(fù)習(xí)1  第13周.專題復(fù)習(xí)2  第14周.專題復(fù)習(xí)3  第15周.專題復(fù)習(xí)4  第16周. 模擬及試卷分析  第17周. 模擬及試卷分析學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3  一、新課標(biāo)對(duì)本年段的要求  (一)科學(xué)探究  ,理解科學(xué)探究的基本特征。  ,發(fā)現(xiàn)和提出問題。  ?! ?,制定簡(jiǎn)單的科學(xué)探究活動(dòng)計(jì)劃?! ?、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)進(jìn)行探究。  、整理從書刊及其他途徑獲得的科學(xué)資料。  、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上,通過簡(jiǎn)單的思維加工,作出自己的解釋或結(jié)論,并知道這個(gè)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。  ,進(jìn)行交流,并參與評(píng)議,知道對(duì)別人研究的結(jié)論提出質(zhì)疑也是科學(xué)探究的一部分?! ?二)情感態(tài)度與價(jià)值觀  、喜歡嘗試新的經(jīng)驗(yàn)、樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望?! ?,初步形成人與自然和諧相處的意識(shí)?! ?,但還有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿?,科學(xué)不迷信權(quán)威?! ?,愿意參與和科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題的討論與活動(dòng)?! 。朔щy,善始善終,尊重他人意見,敢于提出不同見解,樂于合作與交流?! 。灿邢麡O影響。  (三)科學(xué)知識(shí)  、物質(zhì)世界、地球與宇宙三大領(lǐng)域中淺顯的、與日常生活密切相關(guān)的知識(shí)與研究方法,并能嘗試用于解決身邊的實(shí)際問題?! 。私馕镔|(zhì)的常見性質(zhì)、用途和變化,對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)、力和簡(jiǎn)單機(jī)械,以及能量的不同表現(xiàn)形式具有感性認(rèn)識(shí)。  ,了解生命世界的輪廓,形成一些對(duì)生命活動(dòng)和生命現(xiàn)象的基本認(rèn)識(shí),對(duì)人體和健康形成初步的認(rèn)識(shí)?! ?,了解地球、太陽系的概況及運(yùn)動(dòng)變化的一般規(guī)律,認(rèn)識(shí)人類與地球環(huán)境的相互作用,懂得地球是人類惟一家園的道理?! 《⒔滩膬?nèi)容的簡(jiǎn)單分析  本冊(cè)共分五個(gè)單元,共22課?! 〉谝粏卧?豐富多彩的生命世界  本單元從學(xué)生生活中最為熟悉的生命入手,引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用觀察、比較、分類、歸納概括、分析綜合等思維方法和能力,在探究某些(類)植物、動(dòng)物的形態(tài)、習(xí)性、生殖等方面的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)的植物和動(dòng)物以及微生物,幫助學(xué)生從結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)的角度學(xué)習(xí)和感受生命世界的豐富多彩?! 〉诙卧?無處不在的能量  幫助學(xué)生體會(huì)在自然界和人類社會(huì)中存在著多種形式的能量,生物與能量的關(guān)系,能量之間可以相互轉(zhuǎn)化、相互影響,從而構(gòu)成一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的系統(tǒng)?! 〉谌龁卧?寶貴的能源  本單元以能源為線索,通過分析能量的來源體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)”這一組概念,培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)實(shí)踐、技術(shù)創(chuàng)新能力,再次感受科學(xué)與社會(huì)、生活、技術(shù)、環(huán)境之間的密切關(guān)系?! 〉谒膯卧?太陽家族  圍繞太陽系的組成、常見星座、月球及月相變化等問題,引導(dǎo)學(xué)什么通過討論、建立科學(xué)模型、應(yīng)用概念等學(xué)習(xí)宇宙系統(tǒng)的構(gòu)成及其關(guān)系,激發(fā)學(xué)生探索太陽系的興趣,關(guān)注太陽系的開發(fā),培養(yǎng)學(xué)生建模能力、識(shí)圖能力、空間能力、空間想象能力以及抽象思維和大膽想象能力?!尽緦?shí)用】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃三篇】
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