【正文】 然只有的學(xué)生選擇了非教育行業(yè)的工作，但多數(shù)學(xué)生都把公立學(xué)校作為自己的首選，這又將與學(xué)生畢業(yè)時最終的就業(yè)單位形成矛盾:目前廣東省的公立幼兒園已經(jīng)是鳳毛麟角，成為公立小學(xué)的教師并非是學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。這再次向我們表明:社會地位、工作待遇等問題已經(jīng)成為學(xué)前教育專業(yè)繼續(xù)發(fā)展中面臨的困境。如何提高幼兒教師的社會地位，保障其工作利益，維持其隊伍穩(wěn)定性，已經(jīng)和學(xué)前教育專業(yè)的師資培養(yǎng)緊密聯(lián)為一體?！　”狙芯吭谡{(diào)查之初，我們多次與學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生進行訪談，了解他們對于本專業(yè)的看法，以便設(shè)計更客觀、全面的調(diào)查問卷。這在一定程度上反映了大專學(xué)生對學(xué)前教育專業(yè)的思想認(rèn)識問題。然而該問卷未經(jīng)過效度檢驗，調(diào)查的范圍也不夠廣泛，研究中的某些數(shù)據(jù)和結(jié)論不具有普遍性，因而需要在未來的研究中繼續(xù)完善。但我們可以通過這樣的初步調(diào)查來推測我們幼兒師資培養(yǎng)的現(xiàn)狀和問題，進而思考分析幼兒教師地位低、隊伍不穩(wěn)定與師資培養(yǎng)困境之間的惡性循環(huán)，尋找切人問題的對策。學(xué)生調(diào)查報告 篇8　　我在很久以前就聽說了“網(wǎng)購”這個詞，淘寶網(wǎng)更是家喻戶曉的知名網(wǎng)站。人們對于網(wǎng)購這種購物形式眾說紛紜，在我身邊的大多數(shù)人都覺得網(wǎng)購存在很大的風(fēng)險，也很少人真正嘗試過。我一直都對網(wǎng)購很感興趣，很好奇，在今年春天我開始了我的“網(wǎng)購生涯”。從那以后，身邊的同學(xué)也紛紛開始了網(wǎng)購。后來網(wǎng)購成了我生活中的一部分，什么東西都喜歡從網(wǎng)上買。像我這樣喜歡網(wǎng)購的大學(xué)生有多少呢？因此我選了這個主題?！　∫?、調(diào)查目的　　大學(xué)生是新新人類，對新鮮事物比較好奇，為了揭開網(wǎng)購的真實面目，讓更多的人了解網(wǎng)購，對在校大學(xué)生進行此次調(diào)查?！　《?、調(diào)查對象及方法　　調(diào)查對象：青島理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院（由于調(diào)查的困難性，選取了本學(xué)院進行調(diào)查）　　資料收集方法：采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查》了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購物基本情形和情況?！　≌{(diào)查方法：對經(jīng)貿(mào)學(xué)院的全部學(xué)生（限于三年級以下）進行分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進行系統(tǒng)抽樣，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機選定某一學(xué)號后，間隔10進行抽樣，得到樣本?！∪⒄{(diào)查結(jié)果分析　　通過對樣本中網(wǎng)購人數(shù)的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：大一學(xué)生樣本中有9人進行網(wǎng)購，在該層中的比例為525%；大二的有15人，占該層的618%；大三的有11人，占該層的50%?！　∫?5%的把握推斷經(jīng)貿(mào)學(xué)院中網(wǎng)購人數(shù)比例范圍為436%～70、44%　　在沒有在網(wǎng)上購物的同學(xué)中，有近50%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購不安全，而在有過網(wǎng)購行為的同學(xué)中有97%的同學(xué)覺得網(wǎng)購值得信任。另外，在前者中有92%的人會嘗試網(wǎng)上購物?！　≡诰W(wǎng)購人群中，因為節(jié)約費用而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數(shù)的62%，還有一部分同學(xué)是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購。在眾多的購物網(wǎng)站中，消費者該如何選擇呢？有457%的網(wǎng)購者會把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn)。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，有83%的同學(xué)選擇在淘寶購物?！　〈蠹叶荚诰W(wǎng)上買些什么呢？經(jīng)調(diào)查，數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首，占到總消費的37%，其次是服裝287%，在網(wǎng)上買書也是個不錯的選擇，占到總數(shù)的167%。相比之下，由于食品的特殊性（保鮮等問題），卻幾乎無人在網(wǎng)上購買食品?！　”敬握{(diào)查中，還對同學(xué)們的網(wǎng)購消費水平進行了調(diào)查，有42%的同學(xué)每季網(wǎng)購一次，每月一次和每年一次的同學(xué)分別占總體的28%和25%。還有7%的網(wǎng)購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數(shù)都占總數(shù)的48%，其他金額范圍分布較少?！　≡诰W(wǎng)購過程中，難免會遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場太雜亂（21%），網(wǎng)購市場有待進一步提高?！　∷摹⒄{(diào)查結(jié)果總結(jié)　　通過上述的調(diào)查報告，說明大學(xué)生在網(wǎng)上購物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙他們開始網(wǎng)購的主要是安全因素，只要他們認(rèn)為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便，省時，商品齊群等優(yōu)點一定會吸引絕大多數(shù)的人開始網(wǎng)購。目前，人們在網(wǎng)上消費的商品種類具有一定的局限性，網(wǎng)購要想得到更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購物體系，打破這種局限?！　≠徫锞W(wǎng)站是一個很好的平臺，他能讓我們實現(xiàn)資源共享，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的，質(zhì)量最好的，最時尚的商品，坐在家里就可以買到世界各地的商品，未來網(wǎng)購一定會成為人們的主要購物形式之一。學(xué)生調(diào)查報告 篇9　　調(diào)查目的：　　中小學(xué)校園安全是關(guān)系穩(wěn)定社會、穩(wěn)定家庭，發(fā)展中小學(xué)基礎(chǔ)教育的一件大事。學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)校的這種不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)?！　∧缢?、中毒、建筑倒塌、等是中小學(xué)生傷害和死亡事故的主要因素。那么，作為農(nóng)村小學(xué)，又面臨著哪些安全問題呢？為此，我對我所在的小學(xué)安全問題進行了調(diào)查?！　≌{(diào)查情況分析：　　為了切實搞清農(nóng)村小學(xué)的安全問題和對安全知識教育的落實實施情況，我對學(xué)校的12名教師（包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）進行了調(diào)查。首先，我采用訪談的形式對學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)查?！　∫弧W(xué)校安全教育制度和措施?！　W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作事關(guān)基礎(chǔ)教育和發(fā)展的全局，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定、社會的大局。通過調(diào)查，我了解到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識到位，思想統(tǒng)一，為切實有效地開展學(xué)校安全教育及安全工作，要注重四個落實：　?、贆C構(gòu)落實。學(xué)校成立了校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，具體到各班班主任和科任教師，并和班主任簽訂了安全責(zé)任書?！　、谪?zé)任落實。我們在強調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視的同時，還應(yīng)做到明確責(zé)任、明確目標(biāo)、明確職責(zé)?！　、壑贫嚷鋵?。學(xué)校在擬定學(xué)校安全計劃時就完善了相關(guān)制度?！　、艽胧┞鋵?。學(xué)校對安全工作實行目標(biāo)考核。一是實行“一票否決”制；二是安全事故責(zé)任追究?！　∧敲?，在了解了安全制度以后，學(xué)校如何做好安全教育工作呢？我對學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作了了解。通過調(diào)查，我對安全教育工作的開展總結(jié)如下：　　二、加強學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)的教育。　　對學(xué)生要注意以下幾種常見的不良情緒：　?。?）急躁情緒　?。?）緊張情緒　?。?）松懈情緒　?。?）憤怒情緒　?。?）自卑情緒　?。?）恐懼情緒　　如何培養(yǎng)學(xué)生高速調(diào)節(jié)自己的這些不良情緒呢？　　首先要幫助學(xué)生培養(yǎng)積極向上、健康樂觀的情緒作為調(diào)節(jié)不良情緒的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對困難，用積極的態(tài)度看待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，從美好的一面看待周圍的生活，給自己制定一個切合實際的目標(biāo)，使自己保持積極樂觀的情緒?！　∑浯危囵B(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過激的情緒，遇事要思考，平心靜氣的分析，不能急于做決定，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德，提高自己的個人修養(yǎng)，才能遇事不武斷?！　∽詈?，幫助學(xué)生克服自卑，做一個自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心，自信心，降低目標(biāo)要求，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點長處，突出性的成績，使學(xué)生樹立自信?！　×硗?，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛。這些都可以幫助學(xué)生控制和調(diào)節(jié)不良的情緒?！　∪⒓訌娙粘Ｉ畎踩慕逃??！　‰S著外出勞工人員的增多，學(xué)生中留守學(xué)生也一樣增多。而這些孩子在家的監(jiān)護人安全意識薄弱，平時根本就少有或者根本沒對這些孩子做什么安全教育，所有，學(xué)生的安全就成了更大問題，同時，教師身上的責(zé)任也相對增加，責(zé)任的重大要求教師必須加強學(xué)生的日常生活安全教育。　　通過調(diào)查，教師們主要是以加強各種安全隱患的預(yù)防來對學(xué)生進行安全教育?！　。ㄒ唬┦澄镏卸镜念A(yù)防?！　☆A(yù)防食物中毒，學(xué)校附近的小攤點，不斷增多，“三無”食品屢見不鮮，而學(xué)生對這樣的東西格外喜歡，要嚴(yán)禁學(xué)生購買“三無”食品?！　。ǘ┧念A(yù)防?！　∷念A(yù)防包括飲水預(yù)防和游泳或溺水的預(yù)防?！　∷畬θ梭w健康如此重要，因此飲水一定要注意：　?。?）不要開懷暢飲?！　。?）不要口渴時才飲水?！　。?）不要大量喝飲料?！　。?）不喝被人畜糞尿、垃圾、臟物、農(nóng)藥、化肥、工業(yè)廢水待污染的水源?！　。?）不要喝生水?！　。?）不喝沒燒開或燒了多天的隔夜開水。　?。?）要喝用自來水燒的開水。　　游泳時或不小心溺水的預(yù)防。為了防止孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：　?。?）要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性?！　。ㄈ├?、電的預(yù)防?！　∫逃龑W(xué)生遇到打雷時應(yīng)注意：　?。?）大雷雨時，不要蹲在露天處，尤其不要站在高處，要遠(yuǎn)離電線桿、水塔等高層建筑物?！　。?）要避免攜帶的東西突出身體以外，如田里勞動時遇雷，不要找著鐵鍬、鋤頭亂跑?！　。?）為防止雷電波損壞家用電器，雷電時最好拔掉無避雷功能的家電的插頭。　?。?）雷雨時，盡量不要外出，應(yīng)關(guān)好每間房屋的門窗。　　安全用電，不私接線路，不私拆電器。如果一旦發(fā)生電器事故，在確保自身安權(quán)的情況下，即使尋求幫助?！　。ㄋ模┑念A(yù)防。　　在學(xué)校安全教育中，首先要讓學(xué)生認(rèn)識道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、騎車安全、外出乘車安全。并告知后如何處理。另外，校園內(nèi)應(yīng)禁止通行各種機動車?！　。ㄎ澹﹦趧影踩念A(yù)防。　　勞動時特別注意安全。在家時，大人不在家，中低年級學(xué)生不要自己生火做飯。不用銳器進行勞動；集體安排時應(yīng)做到不得讓學(xué)生接觸有毒有害物質(zhì)或從事不安全工種作業(yè)，不得讓學(xué)生參加夜班勞動；工地玩耍不安全，杜絕學(xué)生進入施工重地?！　。﹤魅炯膊〉念A(yù)防?！　】傊诎踩逃姆椒ㄉ?，不宜一味說教，容易引起學(xué)生反感，甚至干脆引不起學(xué)生注意，聽而不聞。安全教育的形式要求多樣化，適合學(xué)生年齡特點，讓學(xué)生樂于接受。而安全事故也各式各樣，許多情況都是我們無法想象及預(yù)計的，只要教師們將愛予以學(xué)生，愛生如子，時刻記住安全的重要性，才會減少安全事故的發(fā)生，使學(xué)生主動遵守安全規(guī)則，真正做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家，快快樂樂成長”?！尽緹衢T】學(xué)生調(diào)查報告匯總9篇】