【實(shí)用】教研活動(dòng)總結(jié)3篇-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:37本頁(yè)面
【正文】 二、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的教研活動(dòng) 做好溫州市學(xué)科骨干教師評(píng)比的準(zhǔn)備工作結(jié)合溫州市教育局今年的骨干教師評(píng)比活動(dòng)并根據(jù)本人意愿，我們組努力為繆仁威老師的參評(píng)做好準(zhǔn)備工作。原計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容是說(shuō)課、上課，卻趕上繆老師在溫州市首期高中地理青年教師培訓(xùn)班的開(kāi)課活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，我們組進(jìn)行了磨課，各位老師暢所欲言，提出了寶貴的意見(jiàn)，在繆老師本人厚實(shí)的教學(xué)能力基礎(chǔ)上，奉獻(xiàn)了一堂精彩的公開(kāi)課。我想，經(jīng)過(guò)這樣的磨煉，在即將到來(lái)的比賽中一定會(huì)成功?！ 〈俪赡贻p老師的成長(zhǎng)包蓉蓉老師是今年剛畢業(yè)的教師，我們通過(guò)開(kāi)課、評(píng)課等活動(dòng)，促進(jìn)其快速成長(zhǎng)，現(xiàn)在以適應(yīng)高一的教學(xué)工作，并深受學(xué)生喜愛(ài)?！ ∪?、關(guān)于教科研課題的教研活動(dòng)學(xué)校課題：“基于學(xué)科特色的自主有效備課” ，我們政史地組三門(mén)學(xué)科形成了具有本學(xué)科特色的備課 “模板”；如歷史學(xué)科的備課“模板”有兩種：一種設(shè)置三個(gè)環(huán)節(jié)，即“課程內(nèi)容的地位和結(jié)構(gòu)”、“重難點(diǎn)及解決方法與活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)反思”；另一個(gè)“模板”，比較詳細(xì)地提出了教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)情分析、過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等五個(gè)方面。前一“模板”，精簡(jiǎn)形式，注重實(shí)質(zhì)，是供教齡五年以上教師使用的；后一模板是對(duì)職初教師的要求，規(guī)范細(xì)致，目的在于引導(dǎo)新教師夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。高中的政治備課組徐建蘇老師，則在溫州市高中校本教研項(xiàng)目組第十三次活動(dòng)中向項(xiàng)目組專家和市直學(xué)校教師代表匯報(bào)了校本教研成果。 教研組個(gè)人和組的課題在這一方面由于老師課務(wù)較重，又面臨會(huì)考、高考的壓力，做的不如上個(gè)學(xué)期，力爭(zhēng)下個(gè)學(xué)期討論出一個(gè)好的課題，或一個(gè)組，或幾個(gè)人，做出一個(gè)或幾個(gè)有意義的課題來(lái)?！ ′镐讣?xì)流，匯成江河。具體實(shí)際的工作會(huì)引起量到質(zhì)變的過(guò)程?！尽緦?shí)用】教研活動(dòng)總結(jié)3篇】
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