【推薦】七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇-資料下載頁
2025-11-27 01:36本頁面
【正文】 課時(shí) 學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配1課時(shí) 中國畫的筆墨情趣1課時(shí) 寫意花卉1課時(shí) 幾何形體的聯(lián)想1課時(shí) 策劃一次出游活動(dòng)1課時(shí) 1旅行團(tuán)的旗幟和標(biāo)志1課時(shí) 1文化衫的設(shè)計(jì)制作1課時(shí) 1用相機(jī)記錄我的旅行1課時(shí) 1如何欣賞雕塑作品(選修) 1綜合練習(xí)1課時(shí) 1濰坊風(fēng)箏藝術(shù)1課時(shí) 1紙鳶滿天飛1課時(shí) 1一枝一葉總關(guān)情1課時(shí)七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4 一、指導(dǎo)思想 體現(xiàn)新課程的基本精神，立足于面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以人的發(fā)展為本，充分考慮學(xué)生發(fā)展的需要，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重大綱和地方課程的有機(jī)結(jié)合，制定符合地方藝術(shù)教學(xué)發(fā)展的新途徑。 二、具體情況分析 七年級(jí)的學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中，對(duì)于突然出現(xiàn)的眾多課程會(huì)表現(xiàn)出忙亂和迷惘之感，又因?yàn)榈胤交A(chǔ)薄弱，美術(shù)的教學(xué)很少涉及，對(duì)于這門課程，學(xué)生的認(rèn)知面還比較狹窄。況且一直受到“語數(shù)外為中心”的思想觀念的影響，部分學(xué)生對(duì)此更是漠不關(guān)心。家長不支持，學(xué)生不重視，這就讓美術(shù)課程處在了一種左右無援的境地。這給教師的教和學(xué)生的學(xué)各方面都帶來了很大的難處?！ ∪⒔虒W(xué)措施 針對(duì)水東的當(dāng)前境況，在本學(xué)期的教學(xué)中，我將從以下幾方面下功夫： 選擇合理的教學(xué)內(nèi)容。 根據(jù)課本中提到的內(nèi)容，再結(jié)合本地的實(shí)際情況，選擇符合地方性課程的教學(xué)內(nèi)容，必要情況下，可自行利用課本外的內(nèi)容作為教學(xué)的主題，只要思想和大方向不變，只要立足于學(xué)生的發(fā)展，我們合理的利用和處理教材，我想是可行的?！ 〕浞值睦玫胤劫Y源?！ ∷畺|鄉(xiāng)屬于少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，或多或少的保存了少數(shù)民族的多種藝術(shù)精華，比如說刺繡、手工藝等，在美術(shù)教學(xué)中，這些都屬于其范疇，我們可以大加利用，不僅可以增強(qiáng)美術(shù)的趣味性和廣泛性，還可以發(fā)展地方的美術(shù)特色，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性?！ ≌疹櫷怀龅膶W(xué)生?！ ”娝苤?，在任何一個(gè)團(tuán)體中，在任何一個(gè)方面，總會(huì)有一些在某方面天賦極佳，成就極其突出的個(gè)體存在，他們就像那些天生就具有某種形象的石頭，稍加雕琢便是一件完美的藝術(shù)作品。對(duì)此，我開辦美術(shù)培訓(xùn)班，周末對(duì)那些在美術(shù)方面表現(xiàn)突出和極強(qiáng)趣味的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)?！ ∽咝抡n程的思想理念道路?！ 「鶕?jù)大綱的要求，美術(shù)教學(xué)應(yīng)針對(duì)全體學(xué)生的異性、以人為本，這與上面提到的并不矛盾。對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生，我們不能局限于美術(shù)技能的傳授，更重要的是學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成，這方面，美術(shù)教師決不可輕視?！ ×⒆阌诿佬g(shù)的生活化?！ ∶佬g(shù)源于生活，而又高于生活。對(duì)此在美術(shù)的教學(xué)中，我們決不能脫離實(shí)際，以生活為教學(xué)資源，以生活來帶領(lǐng)學(xué)生探索和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)了經(jīng)營生活的能力，這才是美術(shù)教學(xué)所要達(dá)到的最終目的?！尽就扑]】七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇】
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