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【實用】學期學習計劃九篇-資料下載頁

2024-12-06 01:31本頁面
  

【正文】 ?! 、聘母锝虒W評價。繼續(xù)完善課堂教學評價標準,將課堂教學中學生的學習收獲作為評價課堂教學優(yōu)劣的重要部分,切實轉變教師傳統(tǒng)的教學觀念,提升教師的教育理念,打造質量課堂,進而提高學生的學習效率。 ?、谴蛟煊行дn堂。繼續(xù)開展課堂教學改革的研究與實踐活動,引領教師研究、實踐課堂,提高科學課堂教學效率,精心組織各類基本功、優(yōu)質課評比活動。通過系列課標和教材的培訓活動提升教師教學理念和信息技術與學科教學整合的能力。 ?、壬罨n題研究。本學期鼓勵教師開展相關課題的研究,注重提高研究的實效,注重研究資料的積累和開發(fā),及時提煉研究成果,以課題研究來指導實際的科學課堂教學研究活動,切實解決當前科學教育教學中遇到的實際問題,全面提升科學課堂教學質量?! 。嵘萄匈|量 ?、艔娀1窘萄小8餍R鶕?jù)實際情況積極組建科學教研組,并根據(jù)學校的實際情況自主開展各類校本教研活動,確保教研活動有主題、有內容、有特色、有成效、有質量。各??茖W教研組要把教學“六認真”作為規(guī)范教師教學行為的重點工作,尤其在備課、上課兩個環(huán)節(jié)上要常抓不懈?! 、埔?guī)范教研活動。根據(jù)《關于建立20xx年太倉市中小學教育聯(lián)盟的通知》的相關文件要求,以各教育聯(lián)盟為載體,積極組建聯(lián)盟學校中青年骨干教師隊伍,探索有效的教研形式,逐步完善活動的制度與機制,讓聯(lián)盟教研活動走向常態(tài),集中解決科學教師中存在的共性問題。在教研活動中充分發(fā)揮青年科學教師的積極性和蘇州市、太倉市級骨干教師的引領作用?! 、莿?chuàng)新教研方式。課例研究、課堂觀察是一種教師“自覺”理解復雜課堂的方式,是教師研究課堂有效的教研方式。通過課例研究、課堂觀察可以轉變教師的教學行為,生成教師的教學智慧,形成科學團隊的研究氛圍。以課堂觀察和課例研究的有機結合為切入點,關注課堂教學的細微之處,鼓勵教師結合教育理論進行實踐研究??茖W教研活動要圍繞課堂教學而展開,把課堂作為研究的主陣地。推動“同課異構”、“同課再構”、“異課同構、模擬名師課堂”等活動的深入開展?! 、韧七M網(wǎng)絡教研。繼續(xù)發(fā)揮太倉市小學科學的作用,充分利用現(xiàn)代教學手段和網(wǎng)絡資源,大力推進網(wǎng)絡教研,引導教師積極參加教研活動,擴大教師合作交流范圍?! 。嵘龓熧Y水平 ?、排囵B(yǎng)青年教師。加強對上崗未滿三年的青年教師進行跟蹤培養(yǎng),對一年內新上崗教師進行跟蹤聽課了解,有目的地開展“傳”“幫”“帶”和結對交流活動,促進青年教師快速成長?! 、拼蛟旃歉山處煛3浞滞诰蛉鞋F(xiàn)有的科學骨干教師資源,積極為其搭建交流、展示平臺,進一步加強學科工作組建設梯隊,發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范、引領作用,打造學科名師。強化太倉市學科帶頭人、蘇州市學科帶頭人培養(yǎng)對象的業(yè)務提高和打造?! 、羌訌娕嘤柫Χ取韧鈨?yōu)秀資源,走出去,請進來,創(chuàng)設市級以上培訓平臺,在培訓中加強教育理論和先進教育理念的學習,全面提升全體小學科學教師的業(yè)務水平。學期學習計劃 篇9  通過上學期的讀書學習,我們班的每個小朋友在讀書方面都有了很大的進步,而且經(jīng)過一個學期的學習,一年級的小朋友的識字量增加了,對于更好地培養(yǎng)孩子愛讀書,以書交朋友,養(yǎng)成良好的讀書習慣,有一定的幫助。而且,我們屬于農村學校,孩子的見識比較少,書本的閱讀量也非常少,所以,開展讀書活動,增加小朋友的識字量,增長知識,培養(yǎng)讀書習慣,這是勢在必行的活動。下面是這個學期我班的讀書活動設想?! ∽龅劫Y源共享,好書共享。在上學期開家長會,我就和家長約好了,寒假每個小朋友買兩本書,看完兩本書,并把其中一本好看的那本,帶回學校,交由老師登記,再由老師把這些書集中起來定期發(fā)給小朋友一本帶家里和父母一起讀并定期交換。書本的交換閱讀,讓小朋友知道愛護書籍,有利于促進小朋友融洽的同學關系,親子不但促進家長和孩子的關系,更有利于培養(yǎng)小朋友讀書的習慣。  充分利用班級圖書。利用午讀、閱讀課或課余時間,讓小朋友能在圖書角里選自己喜歡的圖書閱讀,并在閱讀課上和小朋友進行讀書交流?! 〗處熞I。通過老師平常的好書介紹、好故事分享或和小朋友多形式的讀書,讓小朋友更喜愛讀書,感受讀書的樂趣。  課前古詩背誦。老師每個星期在課室寫出一首古詩,學生在語文課前背誦,每個星期做到會背誦一首古詩,由每個組的小組長每個星期進行背誦的檢查?! 『芎玫乩谩锻酵卣归喿x》這本書,結合教材每個單元學習的內容,要求小朋友進行同步閱讀,促進拓展?! ∵M行讀書之星的評比。根據(jù)學校的要求,對小朋友的讀書成果作一個評檢,并以三星、四星、五星評定讀書星級,很好地調動小朋友的讀書熱情?!尽緦嵱谩繉W期學習計劃九篇】
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