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茶壺茶杯活動(dòng)教案-資料下載頁

2024-12-06 01:26本頁面
  

【正文】 歌曲有關(guān)的茶壺圖片四幅,磁帶和錄音機(jī),鋼琴伴奏  活動(dòng)過程:  一、通過游戲“變變變”進(jìn)入  寶寶們,我們來玩一個(gè)“變變變”的游戲,趕快!把你們的小手藏起來?! ?變成小兔,跳一跳)  (變成鴨子,走一走)  (變成袋鼠,跳一跳)  (變成飛機(jī),聽音樂飛進(jìn)場(chǎng)地)  二、觀察圖片,熟悉歌曲  教師完整的示范演唱一遍  我們開飛機(jī)開累了,來!寶寶們,找一個(gè)空地方坐好,休息一會(huì)兒。  累不累啊?(幼兒回答)是好累的,我都想喝水了?! 殞殏?,快看,這是誰呀?(茶壺)  觀察圖片,理解歌詞  (1)小茶壺長(zhǎng)得什么樣呀?(引導(dǎo)幼兒說出“它的肚子是圓圓的,身體矮矮的”)  教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦:我是茶壺肥又矮呀  (2)(我們?cè)賮砜纯?,這是茶壺的什么呀?(壺柄,壺柄是用來提茶壺的)  茶柄長(zhǎng)在什么地方?你們來學(xué)學(xué)  那這個(gè)呢?(壺嘴,水就是從這個(gè)地方流出來的)  教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦:這是壺柄這是嘴  (3)觸摸第三幅圖片,問問幼兒:“壺里的水怎樣拉?”(水燒開拉,都冒煙啦,水都在壺里翻滾啦)  (4)那這個(gè)壺嘴怎樣啦?(沖茶啦)  教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦:水滾啦,水滾啦!沖茶啦?! ?chuàng)編茶壺和茶杯的動(dòng)作  你們想不想都來喝喝茶,好,請(qǐng)小朋友趕快準(zhǔn)備。  (5)我們的茶壺是什么樣子的啊?(又肥又矮)來!我們來做一做?! ∧菈乇L(zhǎng)在哪呢?壺嘴長(zhǎng)在這兒。(動(dòng)作示意)再來一次?! √釂枺骸罢l想喝水?”(咕嚕咕嚕)  提問:寶寶們,剛才我們的壺柄都長(zhǎng)在這兒,動(dòng)腦筋想想,壺柄還可以長(zhǎng)在哪兒?(幼兒創(chuàng)編)那壺嘴呢?(幼兒創(chuàng)編)  那我們?cè)賮硪淮?,這一次看看誰跟我的不一樣?! 偛庞泻芏嗟男∨笥训膲乇蛪刈扉L(zhǎng)在了不同的地方,真不錯(cuò)!我再來看看,來,寶寶們準(zhǔn)備!(教師不示范)  寶寶們,把你們的茶杯擺好啦!我來給你們倒茶?!肮緡9緡!薄 ∨?這么多的小朋友都想喝茶,老師都倒不過來了,這樣吧,我們?cè)賮頉_一次茶,和你旁邊的好朋友,相互的倒倒茶,好嗎?來!大家趕快準(zhǔn)備好。(把你們的茶也倒給我喝喝)  請(qǐng)客人老師喝茶  寶寶們,剛才我們都喝了茶,你們看看周圍有這么多的客人老師,我們也去給他們倒茶喝,好嗎?  三、結(jié)束  其他班上的小朋友也也想喝茶了,來!寶寶們,我們也去給他們倒茶去!  
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