茶壺茶杯活動教案-資料下載頁
2024-12-06 01:26本頁面
【正文】 歌曲有關(guān)的茶壺圖片四幅，磁帶和錄音機，鋼琴伴奏 活動過程： 一、通過游戲“變變變”進入 寶寶們，我們來玩一個“變變變”的游戲，趕快!把你們的小手藏起來?！ ?變成小兔，跳一跳) (變成鴨子，走一走) (變成袋鼠，跳一跳) (變成飛機，聽音樂飛進場地) 二、觀察圖片，熟悉歌曲 教師完整的示范演唱一遍 我們開飛機開累了，來!寶寶們，找一個空地方坐好，休息一會兒?！ ±鄄焕郯?(幼兒回答)是好累的，我都想喝水了。 寶寶們，快看，這是誰呀?(茶壺) 觀察圖片，理解歌詞 (1)小茶壺長得什么樣呀?(引導幼兒說出“它的肚子是圓圓的，身體矮矮的”) 教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦：我是茶壺肥又矮呀 (2)(我們再來看看，這是茶壺的什么呀?(壺柄，壺柄是用來提茶壺的) 茶柄長在什么地方?你們來學學 那這個呢?(壺嘴，水就是從這個地方流出來的) 教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦：這是壺柄這是嘴 (3)觸摸第三幅圖片，問問幼兒：“壺里的水怎樣拉?”(水燒開拉，都冒煙啦，水都在壺里翻滾啦) (4)那這個壺嘴怎樣啦?(沖茶啦) 教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦：水滾啦，水滾啦!沖茶啦?！ ?chuàng)編茶壺和茶杯的動作 你們想不想都來喝喝茶，好，請小朋友趕快準備。 (5)我們的茶壺是什么樣子的啊?(又肥又矮)來!我們來做一做?！ ∧菈乇L在哪呢?壺嘴長在這兒。(動作示意)再來一次?！ √釂枺骸罢l想喝水?”(咕嚕咕嚕) 提問：寶寶們，剛才我們的壺柄都長在這兒，動腦筋想想，壺柄還可以長在哪兒?(幼兒創(chuàng)編)那壺嘴呢?(幼兒創(chuàng)編) 那我們再來一次，這一次看看誰跟我的不一樣?！ 偛庞泻芏嗟男∨笥训膲乇蛪刈扉L在了不同的地方，真不錯!我再來看看，來，寶寶們準備!(教師不示范) 寶寶們，把你們的茶杯擺好啦!我來給你們倒茶?！肮緡９緡！薄 ∨?這么多的小朋友都想喝茶，老師都倒不過來了，這樣吧，我們再來沖一次茶，和你旁邊的好朋友，相互的倒倒茶，好嗎?來!大家趕快準備好。(把你們的茶也倒給我喝喝) 請客人老師喝茶 寶寶們，剛才我們都喝了茶，你們看看周圍有這么多的客人老師，我們也去給他們倒茶喝，好嗎? 三、結(jié)束 其他班上的小朋友也也想喝茶了，來!寶寶們，我們也去給他們倒茶去!
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