端午粽教案范文(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-06 01:23本頁面
【正文】 ）借助拼音，反復(fù)拼讀圈畫的生字；認識新偏旁“立”“米”?！ 。?）同桌相互檢查，當小老師糾正對方讀得不準確的字音，并說說自己是怎么記憶這些生字的。 教師指導(dǎo)學生認讀生詞?！ 。?）游戲環(huán)節(jié)：我是讀詞王?！ 。?）多媒體出示生詞：端午節(jié)、粽子、總是、糯米、中間、十分、鮮肉、帶回去、知道、據(jù)說、紀念?！ 。?）以小組為單位，搶讀生詞，讀正確的小組得到詞卡，并且領(lǐng)讀，得到詞卡最多的小組獲勝?！ 。?）齊讀課文，注意生詞在課文中的讀音?！ ≡O(shè)計意圖：對于一年級的孩子來說，最喜歡的學習方式就是在學中玩，在玩中學。本環(huán)節(jié)通過初讀課文，感受課文大意，在讀準字音的基礎(chǔ)上，讀通順每一句話，增強學生自主閱讀的能力。設(shè)計游戲環(huán)節(jié)，巧妙地將學生帶到主動學習的氛圍中，培養(yǎng)了學生學習漢字的興趣，激發(fā)了學生學習漢字的積極性。 三、再讀課文，練習書寫 1．教師配樂范讀課文?！ ?．指名學生逐段匯報朗讀，把句子讀通順。 3．教師指導(dǎo)學生多種方法朗讀?！ 。?）出示朗讀要求?！ 、僬f一說課文共由幾個自然段組成?！ 、谙矚g的句子多讀幾遍，并讀給同桌聽?！ 。?）學生按照要求朗讀課文?！ 。?）教師范讀，指導(dǎo)學生把長的句子畫出停頓?！ ?．教師指導(dǎo)學生書寫生字——葉?！ 。?）出示：箬竹葉的圖片。 ?。?）學生觀察圖片，從顏色、形狀上來描述箬竹葉的樣子?！ 。?）多媒體出示生字——葉，看圖學習生字?！ 。?）師生共同書寫生字，比一比誰寫得工整、漂亮?！ ?．指導(dǎo)學生書寫生字——真?！ 。?）觀察生字結(jié)構(gòu)，總結(jié)書寫規(guī)律，學習書寫?！ 。?）巧記生字：筆畫中橫最多，中間三橫才封口。 6．研讀課文第三、四自然段?！ 。?）教師提出問題：外婆包的粽子花樣很多，結(jié)合課文說一說外婆包的粽子有哪些種類?！ 。?）學生帶著問題自由朗讀課文。【《端午粽》教案范文（精選3篇）】
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