玩出了名堂優(yōu)秀說課稿-資料下載頁
2024-12-06 01:23本頁面
【正文】 勵成功學(xué)習(xí)的自信。目的是掌握學(xué)生對課文的理解程度。） 交流討論 （1）有新的想法？：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？ （2）有新的玩法：一片放大鏡固定，另一片可以隨意調(diào)節(jié)。 （3）有新的發(fā)現(xiàn)：看到了一個平時看不到的“小人國”世界。 轉(zhuǎn)換角色想象。假如你是列文虎克，這樣改變一下玩法竟發(fā)現(xiàn)了一個新的世界，你的心情會是怎樣的，心里會怎樣想？（充分的朗讀是理解課文的扎實有效途徑，真正做到在讀中感悟。時時把“玩”與“名堂”緊密聯(lián)系在一起。） 四、課后活動 搜集并閱讀古今中外“玩出名堂”的故事。（引導(dǎo)學(xué)生進行一定的課外閱讀，學(xué)習(xí)一些課外知識。） 但整節(jié)課下來，總覺得學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性還可以，能通過讀來解決一些問題，但是在朗讀方面還有待進一步加強。
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