竇娥冤教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-06 01:22本頁面
【正文】 三個唱段，體味竇娥蒙冤被打的怨恨、憤怒、堅(jiān)強(qiáng)和最初的反抗 桃杌毒打不成又生計(jì)要打竇娥的婆婆，竇娥“忙云：住住住，休打我婆婆情愿我招了罷，是我藥死公公來”一個“忙”字，更見竇娥善良 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第三折戲，再找出幾處體現(xiàn)竇娥善良的情節(jié) 明確：為不讓婆婆受罪，主動承擔(dān)罪名的情節(jié)和赴刑場時(shí)要求劊子手不走前街走后街的細(xì)節(jié)以及【快活三】、【鮑老兒】等唱段，都表現(xiàn)出竇娥善良、孝順的美德（板書：至善） 作者一再寫竇娥善良，越是寫她善良，就越能激發(fā)讀者對她的同情和對桃杌、張?bào)H兒的痛恨善良與命運(yùn)形成對比，更見其“冤” 引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀第三折戲中最能表現(xiàn)竇娥無奈和反抗的唱段【滾繡球】 （板書：反抗） ?。?）一生試讀，學(xué)生評價(jià)，該生再讀 （2）教師范讀（讀出主人公的情感） ?。?）研討問題，指導(dǎo)朗讀（課件顯示） ?、倌囊痪浔憩F(xiàn)出對現(xiàn)實(shí)的不滿？ ②哪一句最能表現(xiàn)竇娥的反抗精神？ ?、郾境伪磉_(dá)了竇娥怎樣的思想感情？ 明確：（課件顯示） ?、佟盀樯频氖茇毟F更命短，造惡的享富貴又壽延” 揭示出好人遭殃壞人橫行的社會不公平，這是竇娥用生命換來的認(rèn)識，流淌著包括自己在內(nèi)的善良不幸者的悲痛，洶涌著對作惡多端卻不遭報(bào)應(yīng)之徒的無比憤怒，讀時(shí)要用一慢一快，一低一高，一泣一喊的聲調(diào)，流瀉出竇娥一怨一恨的情感激流（學(xué)生朗讀體味） ?、凇暗匾?，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉作天！” 善良的竇娥雖無力改變自己的命運(yùn)卻決不屈從上天的安排，她指天罵地、痛斥是非不分的天地，她不屈的反抗精神在閃光 這是竇娥在生命的盡頭用盡全力吼出的一句，多么悲恨，多么無奈，又多么痛快淋漓（學(xué)生朗讀體味） ?、郾磉_(dá)了主人公悲極、憤極、怨極、怒極、無奈之極的思想感情（學(xué)生有感情的朗讀本唱段） 問題三：竇娥希望用什么來表明冤情? 引導(dǎo)學(xué)生通過討論，正確理解竇娥發(fā)下的三樁誓愿 竇娥發(fā)下的三樁誓愿表現(xiàn)了竇娥的復(fù)仇心理、報(bào)復(fù)思想，而且在現(xiàn)實(shí)生活中也不可能實(shí)現(xiàn) 明確：此問題涉及文學(xué)的實(shí)用價(jià)值和審美價(jià)值竇娥的三樁誓愿從實(shí)用的角度講的確不應(yīng)當(dāng)可審美價(jià)值是以情感為核心的，當(dāng)現(xiàn)實(shí)沉浸在戲劇的氛圍中，被作品感動，讀者就完全忘記了其他利害關(guān)系，達(dá)到了文學(xué)作品的審美目的這種浪漫主義表現(xiàn)手法，寄托的是人們伸張正義、懲治邪惡的愿望 引導(dǎo)學(xué)生客觀評價(jià)竇娥的“為夫守節(jié)”、“修來生”、發(fā)誓明冤等封建思想 明確：生活在封建社會的竇娥難免會蒙上封建社會的灰塵，生活在封建社會的關(guān)漢卿也提不出根本的解決辦法 問題四：是什么造成了竇娥的冤情？ 討論：竇娥一個近乎完美的人，剛剛度過20個苦難的春秋，生命的大樹就被攔腰斬?cái)?；如花的年齡，但生命之花卻被無情折落，是什么造成了她的悲劇？是誰讓善良流淚？是誰讓高尚流血？（板書：血 淚） (1)淺層次認(rèn)識：兇手是貪婪、昏庸、兇殘的太守桃杌，是他的貪財(cái)、毒打讓竇娥蒙冤被斬；是無恥、狡猾、狠毒的地痞流氓張?bào)H兒，是他糾纏、逼迫、陷害、誣告竇娥（板書：張?bào)H兒無恥 狡猾 狠毒） (2)認(rèn)識誤區(qū)：竇娥善良高尚的品行把她推向刑場，高尚成了高尚者的墓志銘，錯在善良；竇娥如果不反抗，順從張?bào)H兒，就不會如此悲慘，錯在反抗（組織學(xué)生討論，澄清錯誤認(rèn)識） (3)深層次認(rèn)識：作品中的理想結(jié)局正說明在當(dāng)時(shí)社會中可能有一兩個張?bào)H兒（地痞流氓）被正法，但更多的張?bào)H兒卻逍遙法外，可能有一兩個桃杌被懲罰，但更多的桃杌卻升官發(fā)財(cái)“為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延”造成悲劇的根本原因是那個無賴逞兇，官吏枉法的黑暗社會，是那個弱小百姓血淚橫流的非人社會這是一出典型的社會悲?。ㄍ瓿砂鍟荷鐣氨眲。 ∷?、教師小結(jié)： 我們不能不佩服關(guān)漢卿，是他塑造了不朽的文學(xué)形象竇娥，一個至剛、至善、至美的人，一個真正大寫的人，是他讓人們在虛幻的世界中看到了黑暗社會的一線光明，這就是《竇娥冤》恒久的藝術(shù)魅力 課件顯示： 弱女竇娥，封建社會里的真實(shí)女性； 三樁誓愿，黑暗社會中的一線光明 五、結(jié)束語 師生許下共同心愿：讓正義的陽光普照，祝好人一生平安 六、板書設(shè)計(jì) 竇娥冤 關(guān)漢卿【《竇娥冤》教學(xué)設(shè)計(jì)】
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