《竇娥冤》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 特點，通過分角色朗讀比賽，讓學(xué)生熟悉課文情節(jié)，并且加深對元雜劇特點的了解。 ?。?）悲慘不幸竇娥三歲失母，七歲做童養(yǎng)媳，十七歲成婚，十九歲喪夫，二十歲冤死刑場竇娥的遭遇讓人憐憫同情，唏噓落淚。 ?。?）元代社會的黑暗，是造成竇娥悲劇的根本原因由于受到流氓地痞這三層壓迫，終于釀成了竇娥的冤案在這里，沒有公道，秩序混亂，清濁不辨，善惡顛倒，總之是“覆盆不照太陽暉”!竇娥的悲劇，是善良的人被黑暗社會所吞噬的悲劇，是社會的悲劇，時代的悲劇 3.《竇娥冤》之美——賞析悲劇藝術(shù)，體會悲劇特色?！ 。?）品味本色自然的語言?！ W(xué)生分組討論，自由發(fā)言?！ ??！傲兄谑澜绱蟊瘎≈幸酂o愧色”的古典悲劇精品《竇娥冤》則展示了一位精神高尚的善良女性竇娥被毀滅的過程?！ ≡苏f他：“生而倜儻，博學(xué)能文，滑稽多智，蘊(yùn)籍風(fēng)流，為一時之冠?！陡]娥冤》《救風(fēng)塵》《望江亭》《拜月亭》《單刀會》等流傳很廣?！ ≌凼且魳方M織的單元，也是故事情節(jié)發(fā)展的自然段落，它不受時間、地點的限制，每一折大都包括較多的場次，類似于現(xiàn)代戲劇的“幕”。演出時一本四折都由正末或正旦獨(dú)唱。此外，男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末（少年）等；女配角有副旦、外旦、小旦等?！ 〈送?，還有孛（b243。元雜劇規(guī)定，每一折戲，唱同一宮調(diào)的一套曲子，其宮調(diào)和每套曲子的先后順序都有慣例規(guī)定?！辟e白又分以下四種：對白：人物對話；獨(dú)白：人物自敘；旁白：背過別的人物自敘心理話；帶白：唱詞中的插話。“動地驚天”表明她冤屈之深?！ 「星槭牵盒刨嚕ㄌ斓兀獞岩桑ㄌ斓兀卦V（天地）——悲憤。（板書：忍冤） 明確：屈招是怕婆婆受刑?！ 「]娥越善良越顯有價值，顯冤屈之深。 分角色朗讀，一男生扮監(jiān)斬官，一女生扮對白中竇娥，一女生讀三樁誓愿?！ 「]娥發(fā)三樁誓愿，是在鳴冤，讓世人知道她被迫蒙冤、忍冤?！ “?、竇娥許下的三樁誓愿應(yīng)驗了嗎？不，只應(yīng)驗了兩樁。從藝術(shù)上看，大膽想象、夸張，屬浪漫主義手法，生活中不可能的讓它在藝術(shù)舞臺上實現(xiàn)?！ ∮懻?，明確： ?。?lián)系劇情：給告狀者下跪，“但有告狀的，便是衣食父母”，昏官后居然升官）； 。因此，竇娥的冤獄不是個人的悲劇，而是時代的悲劇。若干年后，在正義和邪惡的斗爭中你站在哪一邊？如果你猶豫了，請你再讀《竇娥冤》，再次感受有價值的東西被毀滅時的悲憤，感受悲劇給你心靈帶來的震撼?！ 陡]娥冤》教學(xué)設(shè)計篇3 《竇娥冤》是人教版高中語文教材（必修4）“閱讀鑒賞”中的一篇講讀課文，是關(guān)漢卿最重要的劇作之一“我比竇娥還冤”，是時下流行很廣的一句話，人們記住竇娥，主要是因了一個“冤”字，為什么說竇娥冤？她冤在那里？身陷冤情的竇娥有什么表現(xiàn)？竇娥希望用什么來表明冤情？是什么造成了竇娥的冤情？是解讀這篇課文的關(guān)鍵因此，我用問題導(dǎo)讀這個方法進(jìn)行了教學(xué)，并確定了如下教學(xué)目標(biāo)： 一、知識與技能 通過明白如話的說白、凝練而富有節(jié)奏的唱詞，理解竇娥這個藝術(shù)形象的人性之美 二、過程與方法 品味精彩唱段，理解浪漫主義手法及其作用 三、情感、態(tài)度與價值觀 了解劇作背景、把握戲劇情節(jié)，體會作品所表現(xiàn)的對“官吏每無心正法，使百姓有口難言”的黑暗社會的批判 教學(xué)重點 品味精彩而富有表現(xiàn)力的戲劇語言，感受竇娥形象，體會竇娥悲憤至極的情感、為善被戮的悲劇命運(yùn)以及造成悲劇的社會根源 教學(xué)難點 怎樣看待“三樁誓愿”實現(xiàn)這一超現(xiàn)實情節(jié)以及造成竇娥悲劇的`根源 教學(xué)方法：問題導(dǎo)讀法、誦讀法、討論法并輔以多媒體電教手段 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 多媒體課件顯示：書籍是全人類的營養(yǎng)品； 放棄時間的人，時間也會放棄他 同學(xué)們都知道這是莎士比亞的名言，中國古代有一位劇作家享有“中國的莎士比亞”的美譽(yù)，他就是元代戲曲家關(guān)漢卿，論時間，關(guān)漢卿比莎士比亞早三個世紀(jì)；論才華與成就，他絕不低于莎士比亞如果我們早宣傳，他的知名度很可能超過莎士比亞，讓人們稱莎士比亞是“英國的關(guān)漢卿”今天我們就一起來欣賞關(guān)漢卿的代表作《竇娥冤》（板書課題及作者） 二、預(yù)習(xí)檢測（課件顯示） 讀準(zhǔn)加點字的音，并解釋詞語意思 xiē chǎn w2
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