跨越百年的美麗語文教學反思-資料下載頁
2024-12-06 01:19本頁面
【正文】 。他的目標是比較合理的，但是并不一定切合實際，我們還要根據(jù)實際進行適當?shù)卣{整。而目標的設定要在研究好文本之后，才會更清楚地知道我們要達到什么樣的目標。經過對文本地把握，我清楚地知道了自己的目標：會寫14個生字，正確讀記“冶煉、溶解、沉淀、分析、侵蝕、隱退、乏力、榮譽、頭銜、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語。能夠聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。能夠知道本文的寫作方法是通過具體事例說明居里夫人的美麗的?！ ∪?、設計過程要流暢 教學設計的最高境界便是潤物無聲。在潛移默化中，在極其自然地交談中，思維的碰撞中，達到了本課的教學目的。我的教學流程還需要進一步地設計，每個環(huán)節(jié)的過度不自然，給人突兀的感覺，就像是油路堵塞的汽車，吭吭地讓人緊張。 四、對比中看差異?！ ÷犃苏烤昀蠋煹恼n，讓人如沐春風，仿佛在聽《高山流水》，此曲只應天上有，人間哪得幾回聞？教學設計行云流水，教態(tài)端莊大方，問題簡練而有深度，思路清晰讓人一目了然。在層層剝筍中顯示了教師深厚的教學能力。而我則相去甚遠，只能望其項背。我什么時候能夠像她那樣在課上揮灑自如，游刃有余呢？ 總之，我相信只有在不斷的磨礪中，才能讓自己更快地成長、成熟起來。【《跨越百年的美麗》語文教學反思】
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