梧桐樹幼兒園小班教案-資料下載頁
2025-11-27 01:11本頁面
【正文】 站立在梧桐樹下?！ 。ń處煆?qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，以穩(wěn)定幼兒情緒，也便于教師檢查幼兒是否找到梧桐樹） 師：你怎么知道這棵是梧桐樹的？只要幼兒說出梧桐樹的一個特征即可?！ ∥濉⑿蕾p教學(xué)掛圖《高大的梧桐樹》。 教師出示掛圖：看看這張圖上是什么樹？你是怎么看出來的？ 小百科：梧桐樹，“中國梧桐”是梧桐科梧桐屬的植物、別名青桐、桐麻，也屬落葉大喬木，高達(dá)15米；樹干挺直，樹皮綠色，平滑。原產(chǎn)中國，南北各省都有種植?！段嗤洹酚變簣@小班教案5 活動目標(biāo)： 初步感知梧桐樹的主要外形特征和作用；學(xué)習(xí)從整體到局部按順序進(jìn)行觀察的方法，并用看，摸，抱等動作參與觀察?！ 』顒訙?zhǔn)備： 預(yù)先選擇好觀察梧桐樹的地點(diǎn)?！ 』顒舆^程： 一、引導(dǎo)幼兒觀察梧桐樹的特征?！ 。河^察梧桐樹的整體形態(tài)。引導(dǎo)幼兒講述從遠(yuǎn)處觀察梧桐樹的印象?！ √釂枺何嗤淇雌饋碓趺礃樱肯袷裁?？ ，說出它的主要特征。；，并說一說自己的體驗。 二、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)梧桐樹的用處。 提問：你喜歡梧桐樹？為什么？當(dāng)幼兒說到大樹有遮陽作用時，教師可帶幼兒先站在陽光下，后再回到樹蔭下，通過親自體驗，加深印象?！ 。何嗤淠苷陉枺屛覀兏械?jīng)隹?；它還能讓我們的環(huán)境更美麗。它的好處真多，小朋友都喜歡它，讓我們共同愛護(hù)梧桐樹?！尽段嗤洹酚變簣@小班教案】
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