動物氣象臺教學教案-資料下載頁
2024-12-06 00:46本頁面
【正文】 仔細看手中天氣預報記錄卡上的一些圖片，想想看圖片中是什么天氣，找出代表這種天氣的圖標，每組制作出兩份天氣記錄卡?！ ?2)幼兒4人一組，根據(jù)學具中已有的圖像，找出相應的天氣標志圖片進行配對后粘貼，制作出天氣記錄卡(記錄卡例舉)?！ ?3)組員互相觀察和評價自制的天氣記錄卡(活動當天是星期一，幼兒預報的是星期二、三、四的天氣)，如有不正確之處，嘗試在組內討論并修正?！ ?4)學做“天氣預報員”。 ?、俳處熢俅螐娬{播報要求：“小朋友播報天氣的時候，要講清楚播報的日期、城市、天氣情況和氣溫，比如，今天是1月7日星期一，小朋友可以播報明天的天氣‘2020年1月8日，北京，晴，一11℃～o℃’。” ?、谟變合仍谛〗M內按照播報要求和記錄表的內容，向同伴播報天氣，同伴之間相互評價?！ 、壅堄變和七x出小組內的優(yōu)秀“天氣預報員”，讓他(她)拿著本組制作的天氣記錄卡到“小小氣象臺”上預報未來3天的天氣情況，其他幼兒認真傾聽?！ 、軆?yōu)秀“天氣預報員”輪流上臺播報天氣。 ?、萁處燑c評幼兒的播報情況，重點指導幼兒學習播報“晴轉多云”等有變化的天氣情況?！ ≈笇дZ/1：“如果1月8日當天，廣州上午是多云，而下午是小雨，那我們應該怎么播報呢?” 教師按順序出示廣州的晴天和多云兩幅圖，并通過手勢暗示幼兒?！ ≈笇дZ2：“如果遇到當天天氣發(fā)生了轉變的情況，我們可以先說前一種天氣情況，再說后一種變化了的天氣情況，我們可以用一個‘轉’字來表達天氣的變化，如‘2020年1月8日，廣州，多云轉小雨，7℃～13℃’?！薄 〗Y束環(huán)節(jié)：集體到戶外去觀察并嘗試推測明天天氣情況，相互用完整句式預報?！ 〗Y束語：“剛才我們都試著進行天氣預報，請小朋友今晚回家和家里人一起看看天氣預報，對自己剛才的預測進行驗證。明天回園時看誰能又快又準確地為大家播報天氣?！薄 秳游餁庀笈_》教學教案5 一、給幼兒聽”打雷下雨聲音”，激發(fā)興趣、引出主題 小朋友聽一聽，這是什么聲音? 平時，我們怎樣知道，明天的天氣是下雨還是晴天呢?(看天氣預報) 我們小朋友們出行有天氣預報員為我們播報天氣，那小動物們呢?它們有沒有預報員呀?他們是怎樣預報天氣的呢? 引導幼兒討論?！ 《?、觀看”動物怎樣預報天氣”的視頻?！ √釂枺耗憧吹搅耸裁?除了剛才小朋友講的看的，還有一些動物會預報天氣呢，今天老師給小朋友們帶來了一個故事叫《動物氣象臺》，請小朋友們聽一聽，故事里的小動物是怎樣預報天氣的? 三、出示圖片，教師講故事并提問?！ 」适轮杏心男┬游?它們是怎樣預報天氣的?每說出一個動物的名字，都要請幼兒學說一下他們的對話，并演示一下他們預報天氣情況時的樣子。(教師鼓勵幼兒大膽表現(xiàn))比如：說到燕子時，請幼兒學習燕子低飛的樣子，鼓勵孩子們模仿不同的飛翔的方式?！ 〗處熜〗Y故事內容：聽完這個故事，我們知道了小花蛇、燕子、知了都有預報天氣的作用，它們都是動物氣象員。小花蛇用過道、燕子用低飛、知了用唱歌以及花蝴蝶躲到花葉底下的方式來告訴大家：大雨要來了?！ 游餁庀髥T這么神奇，小朋友們還知道哪些小動物有預報天氣的本領? 引導幼兒自由討論，激發(fā)幼兒的探索欲望(這個時候，爸爸媽媽在家?guī)秃⒆铀鸭馁Y料就大顯身手了)。 教師出示各種資料照片，請幼兒欣賞并講述。讓孩子通過真實的視覺感官加深對動物預報天氣的認識。 (1)今日公雞早進籠，明天太陽紅彤彤?！ ?2)烏龜背殼上出現(xiàn)水珠要下雨。 (3)蜘蛛收網(wǎng)要下雨，撒網(wǎng)要晴天?！ ?4)羊躺在屋檐下要下雨，在草地上蹦跳要晴天?！ ?5)如果豬叼草，預示將要下雨?！ ?
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