動(dòng)物氣象臺(tái)教學(xué)教案-資料下載頁
2025-11-27 00:46本頁面
【正文】 仔細(xì)看手中天氣預(yù)報(bào)記錄卡上的一些圖片，想想看圖片中是什么天氣，找出代表這種天氣的圖標(biāo)，每組制作出兩份天氣記錄卡。 (2)幼兒4人一組，根據(jù)學(xué)具中已有的圖像，找出相應(yīng)的天氣標(biāo)志圖片進(jìn)行配對(duì)后粘貼，制作出天氣記錄卡(記錄卡例舉)。 (3)組員互相觀察和評(píng)價(jià)自制的天氣記錄卡(活動(dòng)當(dāng)天是星期一，幼兒預(yù)報(bào)的是星期二、三、四的天氣)，如有不正確之處，嘗試在組內(nèi)討論并修正?！ ?4)學(xué)做“天氣預(yù)報(bào)員”?！ 、俳處熢俅螐?qiáng)調(diào)播報(bào)要求：“小朋友播報(bào)天氣的時(shí)候，要講清楚播報(bào)的日期、城市、天氣情況和氣溫，比如，今天是1月7日星期一，小朋友可以播報(bào)明天的天氣‘2020年1月8日，北京，晴，一11℃～o℃’。” ?、谟變合仍谛〗M內(nèi)按照播報(bào)要求和記錄表的內(nèi)容，向同伴播報(bào)天氣，同伴之間相互評(píng)價(jià)。 ?、壅?qǐng)幼兒推選出小組內(nèi)的優(yōu)秀“天氣預(yù)報(bào)員”，讓他(她)拿著本組制作的天氣記錄卡到“小小氣象臺(tái)”上預(yù)報(bào)未來3天的天氣情況，其他幼兒認(rèn)真傾聽?！ 、軆?yōu)秀“天氣預(yù)報(bào)員”輪流上臺(tái)播報(bào)天氣?！ 、萁處燑c(diǎn)評(píng)幼兒的播報(bào)情況，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)播報(bào)“晴轉(zhuǎn)多云”等有變化的天氣情況。 指導(dǎo)語/1：“如果1月8日當(dāng)天，廣州上午是多云，而下午是小雨，那我們應(yīng)該怎么播報(bào)呢?” 教師按順序出示廣州的晴天和多云兩幅圖，并通過手勢(shì)暗示幼兒?！ ≈笇?dǎo)語2：“如果遇到當(dāng)天天氣發(fā)生了轉(zhuǎn)變的情況，我們可以先說前一種天氣情況，再說后一種變化了的天氣情況，我們可以用一個(gè)‘轉(zhuǎn)’字來表達(dá)天氣的變化，如‘2020年1月8日，廣州，多云轉(zhuǎn)小雨，7℃～13℃’。” 結(jié)束環(huán)節(jié)：集體到戶外去觀察并嘗試推測(cè)明天天氣情況，相互用完整句式預(yù)報(bào)。 結(jié)束語：“剛才我們都試著進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)，請(qǐng)小朋友今晚回家和家里人一起看看天氣預(yù)報(bào)，對(duì)自己剛才的預(yù)測(cè)進(jìn)行驗(yàn)證。明天回園時(shí)看誰能又快又準(zhǔn)確地為大家播報(bào)天氣?！薄 秳?dòng)物氣象臺(tái)》教學(xué)教案5 一、給幼兒聽”打雷下雨聲音”，激發(fā)興趣、引出主題 小朋友聽一聽，這是什么聲音? 平時(shí)，我們?cè)鯓又?，明天的天氣是下雨還是晴天呢?(看天氣預(yù)報(bào)) 我們小朋友們出行有天氣預(yù)報(bào)員為我們播報(bào)天氣，那小動(dòng)物們呢?它們有沒有預(yù)報(bào)員呀?他們是怎樣預(yù)報(bào)天氣的呢? 引導(dǎo)幼兒討論?！ 《?、觀看”動(dòng)物怎樣預(yù)報(bào)天氣”的視頻。 提問：你看到了什么?除了剛才小朋友講的看的，還有一些動(dòng)物會(huì)預(yù)報(bào)天氣呢，今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)故事叫《動(dòng)物氣象臺(tái)》，請(qǐng)小朋友們聽一聽，故事里的小動(dòng)物是怎樣預(yù)報(bào)天氣的? 三、出示圖片，教師講故事并提問。 故事中有哪些小動(dòng)物?它們是怎樣預(yù)報(bào)天氣的?每說出一個(gè)動(dòng)物的名字，都要請(qǐng)幼兒學(xué)說一下他們的對(duì)話，并演示一下他們預(yù)報(bào)天氣情況時(shí)的樣子。(教師鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn))比如：說到燕子時(shí)，請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)燕子低飛的樣子，鼓勵(lì)孩子們模仿不同的飛翔的方式?！ 〗處熜〗Y(jié)故事內(nèi)容：聽完這個(gè)故事，我們知道了小花蛇、燕子、知了都有預(yù)報(bào)天氣的作用，它們都是動(dòng)物氣象員。小花蛇用過道、燕子用低飛、知了用唱歌以及花蝴蝶躲到花葉底下的方式來告訴大家：大雨要來了?！ ?dòng)物氣象員這么神奇，小朋友們還知道哪些小動(dòng)物有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)? 引導(dǎo)幼兒自由討論，激發(fā)幼兒的探索欲望(這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽在家?guī)秃⒆铀鸭馁Y料就大顯身手了)?！ 〗處煶鍪靖鞣N資料照片，請(qǐng)幼兒欣賞并講述。讓孩子通過真實(shí)的視覺感官加深對(duì)動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的認(rèn)識(shí)?！ ?1)今日公雞早進(jìn)籠，明天太陽紅彤彤?！ ?2)烏龜背殼上出現(xiàn)水珠要下雨?！ ?3)蜘蛛收網(wǎng)要下雨，撒網(wǎng)要晴天?！ ?4)羊躺在屋檐下要下雨，在草地上蹦跳要晴天?！ ?5)如果豬叼草，預(yù)示將要下雨。
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