“三個以案”警示教育專題學習研討會上的發(fā)言-資料下載頁
2025-11-27 00:32本頁面
【正文】 常管理。 四是推進領導班子作風建設進一步強化。嚴格落實黨委工作報告中提出的班子作風建設六條要求，著力解決學風不濃、工作標準不高、精細管理不夠、主動盡責意識不強等問題，提升班子作風建設的力度，增強班子整體合力?！ ∥迨峭七M困難職工幫扶、關愛職工工作扎實開展。通過日常了解、班談隨訪、家訪談心等方式，調(diào)研梳理困難職工并加強關愛幫扶，解決困難職工脫困解困問題，提升困難職工幫扶的精準性?！ 〗柚罨叭齻€以案”警示教育，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立正確的政績觀、發(fā)展觀，根除形式主義官僚主義產(chǎn)生的思想根源。要把作風轉(zhuǎn)到位。要以警示教育為契機，聚焦基層反映的“多、推、虛、浮”等問題，對癥下藥、精準發(fā)力，堅決防止文山會海問題反彈。要切實改進督查檢查方式方法，從重過程向重結(jié)果轉(zhuǎn)變，注重統(tǒng)籌集成和成果共享，切實為基層減負。要全面提高調(diào)研實效，力戒形式主義、走過場。要把職能轉(zhuǎn)到位。要根據(jù)事權劃分和機關部門核心職能建設要求，以警示教育和大討論活動為抓手，切實抓好制度建設和流程再造，該管的管到位，該放的放下去，充分調(diào)動基層的積極性、主動性、創(chuàng)造性，為企業(yè)改革發(fā)展激發(fā)活力、凝聚合力。他還就疫情防控、復工復產(chǎn)、項目建設和三項改革等工作提出要求。點擊查看更多：“三個以案”警示教育研討交流發(fā)言材料
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