【正文】 如：電訪、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)、愛心家園、家園手冊(cè)、冬運(yùn)會(huì)等?！　∶繉W(xué)期召開3次“家長(zhǎng)會(huì)”，如本學(xué)期我園開展學(xué)期初工作計(jì)劃會(huì)、“冬運(yùn)會(huì)”親子活動(dòng)以及期末家長(zhǎng)總結(jié)會(huì)，屆時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)積極參加，讓家長(zhǎng)們反饋對(duì)幼兒園工作的建議、意見，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，達(dá)到家園共育?！　×?、各月工作安排　　九月份　　做好開學(xué)前工作準(zhǔn)備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境布置?！　∽龊眯律胪形锲返怯?，穩(wěn)定幼兒的情緒，并做好新生的家長(zhǎng)工作?！　≈贫ǜ靼鄬W(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃工作?！　〗Y(jié)合教師節(jié)活動(dòng)，開展《我愛我的老師》的教育活動(dòng)。　　結(jié)合中秋節(jié)活動(dòng)，慶中秋，開展幼兒中秋節(jié)環(huán)保燈飾比賽?！　≌匍_學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)?！　【幣判聦W(xué)期早操和課間操。　　嚴(yán)格作息時(shí)間，抓好常規(guī)教育教學(xué)，編好課程，加強(qiáng)早鍛活動(dòng)，合理安排幼兒一日生活。　　開展師德師風(fēng)簽約儀式，學(xué)習(xí)教師規(guī)章制度。　　十月份　　慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育。　　參加鐘落潭鎮(zhèn)教師音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選比賽?！　z查各班學(xué)期工作計(jì)劃、周計(jì)劃實(shí)施情況?！　》e極參加新教師培訓(xùn)班(三班)的培訓(xùn)。　　做好體育器械制作工作，開展體育混齡體育游戲。　　擬定“冬運(yùn)會(huì)”的自編操節(jié)目?jī)?nèi)容。　　進(jìn)行隨堂聽課，半日常規(guī)活動(dòng)檢查?！　〗M織幼兒進(jìn)行親子秋游活動(dòng)?！　∠腊踩菥?。　　十一月份　　做好防寒保暖工作，搞好園內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)保育工作，杜絕傳染病?！　〗M建家長(zhǎng)委員會(huì)?！　∪珗@早操比賽。　　各班學(xué)期中期工作質(zhì)量分析?！　⌒≈邪嘧岳砟芰Ρ荣悾蟀?、大大班唱歌比賽。　　檢查“冬運(yùn)會(huì)”自編操排練工作?！　”緢@教研培訓(xùn)?！　∈路荨　〗Y(jié)合圣誕節(jié)開展相關(guān)的慶?；顒?dòng)。　　結(jié)合本園情況，進(jìn)行一項(xiàng)安全演練工作?！　∵M(jìn)行“冬運(yùn)會(huì)”彩排工作?！　?2月25日慶圣誕迎元旦“冬運(yùn)會(huì)”親子活動(dòng)。　　本園教研培訓(xùn)。　　本園教師公開課比賽?！　∫辉路荨　c祝元旦活動(dòng)?！　?月上旬開展家長(zhǎng)半天觀摩活動(dòng)?！　z查期末幼兒學(xué)習(xí)情況。　　家長(zhǎng)期未總結(jié)會(huì)。　　教師期末工作總結(jié)會(huì)?！　≌肀緦W(xué)期資料，進(jìn)行歸檔工作?！　“才沤處煷汗?jié)假期及做好假期安全教育?！　?022秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃10　　一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期，我園隨著幼兒園教育改革的深入發(fā)展，全面開展了幼兒園整合課程改革，我們中班級(jí)的全體教師將以園工作計(jì)劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《指南》的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，針對(duì)級(jí)的實(shí)際情況，發(fā)揚(yáng)再接再勵(lì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考、富有責(zé)任感、自尊自信為重點(diǎn)，科學(xué)優(yōu)化地管理好級(jí)內(nèi)各項(xiàng)工作?！　《?、情況分析：　　通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，全級(jí)大部分幼兒在身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展及生活自理能力等方面都有了很大提高，在上學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估分析可看出，幼兒對(duì)聽、說(shuō)普通話初步產(chǎn)生了興趣，逐漸形成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。但在學(xué)習(xí)方面，仍有一部分幼兒未能專注地傾聽同伴的講述，注意力不夠穩(wěn)定。在生活常規(guī)方面，個(gè)別幼兒未能形成良好的習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)有挑食的習(xí)慣等。針對(duì)以上問(wèn)題，我們中班級(jí)全體教師將繼續(xù)努力，樹立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高?！　∪W(xué)期工作目標(biāo)及措施：　　積極更新教育觀念，拓寬教改思路，提高教育水平?！　?1)上學(xué)期末，集中全級(jí)老師開展整合課程的學(xué)習(xí)研究、制定新的學(xué)期目標(biāo)、主題目標(biāo)，并積極做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?！　?2)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，樹立新的教育觀念。每周一下午集中全體中班級(jí)教師進(jìn)行級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的文章、開展研討會(huì)，并采用說(shuō)課形式進(jìn)行教學(xué)研究，進(jìn)行教學(xué)具制作的準(zhǔn)備。　　(3)多渠道捕捉教改信息，拓寬新的教改思路。積極參加園組織的外出學(xué)習(xí)，讓參觀回來(lái)的教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全級(jí)教師得到同步發(fā)展?！　?4)積極地、開拓性地開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮年輕教師的積極性，讓她們承擔(dān)公開課，促進(jìn)她們教育教學(xué)技能的提高。本學(xué)期結(jié)合園的教研重點(diǎn)，我們級(jí)讓廖潔儀老師承擔(dān)語(yǔ)言示范活動(dòng)的任務(wù)?！　?5)充分發(fā)揮集體的智慧和能力，組織中班級(jí)全體教師認(rèn)真研究主題展覽會(huì)的內(nèi)容及設(shè)計(jì)?！　?6)配合幼兒園繼續(xù)做好“學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng)造教育及多媒體軟件研制”的科研課題的工作?！　?7)加強(qiáng)電腦專業(yè)技能培訓(xùn)，切實(shí)提高教育教學(xué)綜合能力?！　∽龊眯l(wèi)生保健工作，開展豐富多彩體育活動(dòng)。　　(1)做好秋、冬兩季幼兒的衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好的習(xí)慣，預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生，并制定切實(shí)有效的預(yù)防措施，繼續(xù)做好非典型性肺炎的預(yù)防工作。對(duì)幼兒及家長(zhǎng)做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作?！　?2)在開學(xué)前組織全級(jí)教師研究和學(xué)習(xí)新操，在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學(xué)習(xí)新操的工作?！　?3)保證幼兒每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，抓好每天早操、晨間活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng)的質(zhì)量。認(rèn)真對(duì)待第四園早操檢查?！　?4)要求各班有計(jì)劃的開展各類體育游戲和體育競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣?！　?5)做好第十一周園幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作，在第五周研究好運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容，做好項(xiàng)目訓(xùn)練安排工作?！　?6)在第十二周組織幼兒參加級(jí)舉行的“我真棒”生活自理能力比賽及第七周到戶外進(jìn)行秋游活動(dòng)。　　深入科研課題，運(yùn)用各種手段，發(fā)展幼兒全語(yǔ)言能力?！　?1)教師更新教育觀念，將新的教育理念揉和到實(shí)踐活動(dòng)中去。激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒從玩中學(xué)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使幼兒在活動(dòng)中更投入，更專心?！　?2)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好語(yǔ)言環(huán)境，教師本身要堅(jiān)持用普通話與幼兒進(jìn)行交談，在生活的各環(huán)節(jié)重視語(yǔ)言能力的培養(yǎng)?！　?3)充分利用課間活動(dòng)的時(shí)間開展語(yǔ)言游戲活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)面，豐富詞匯，提高語(yǔ)言表達(dá)能力?！　?4)各班開展“詩(shī)歌朗讀會(huì)”“故事會(huì)”，激發(fā)幼兒參加語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。　　在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透品德行為教育?！　?1)在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公物，不打擾他人活動(dòng)，具有初步的社會(huì)公德行為?！　?2)結(jié)合各節(jié)日和各個(gè)活動(dòng)，如教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)、升旗儀式等活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行各種品德禮貌教育。　　(3)在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒能初步控制自己的情緒和行為，學(xué)會(huì)用適當(dāng)方式解決問(wèn)題和宣泄情緒?！　?4)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自主性，使幼兒具有自學(xué)、自護(hù)、自理、自強(qiáng)、自律的能力。采取布置任務(wù)，設(shè)置困難和方式，多讓幼兒獨(dú)立地處理問(wèn)題。　　(5)教育幼兒樹立自信心和增強(qiáng)成就感，經(jīng)常用積極的評(píng)價(jià)和反饋，如采用委托、鼓勵(lì)、點(diǎn)頭微笑、語(yǔ)言夸獎(jiǎng)等方式恰如其分地表?yè)P(yáng)幼兒的行為?！　〖訌?qiáng)安全教育和環(huán)境保護(hù)教育?！　?1)教師定期檢查班內(nèi)用電、用品的安全情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，防止事故發(fā)生?！　?2)利用有效時(shí)機(jī)，向幼兒介紹有關(guān)地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、雷電等自然災(zāi)害的危害性，引導(dǎo)幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識(shí)，并教會(huì)幼兒一些自救常識(shí)，使幼兒懂得在危急時(shí)應(yīng)該怎樣做?！　?3)教育幼兒玩大型玩具和外出活動(dòng)時(shí)，能避開危險(xiǎn)物，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)?！　?4)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)報(bào)警電話“110”、火警電話“119”、急救電話“120”等。不定期地開展消防疏散演習(xí)?！　?5)把安全與環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容滲透在幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中?！　?6)結(jié)合季節(jié)和節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行主題教育活動(dòng)，教育幼兒熱愛大自然、保護(hù)花草樹木，在第七、十七周開展“保護(hù)環(huán)境”的環(huán)保主題教育?！　?7)在主題環(huán)境布置中，讓幼兒與老師一齊收集廢舊材料，一齊參與環(huán)境布置，體會(huì)環(huán)境布置與廢物利用的樂(lè)趣?！　?8)家園配合，對(duì)幼兒進(jìn)行安全和環(huán)保教育?！　∽龊眉议L(zhǎng)工作和宣傳工作，實(shí)現(xiàn)家園同步教育?！　?1)以尊重家長(zhǎng)為前提，根據(jù)每個(gè)幼兒與家長(zhǎng)的實(shí)際需要，采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長(zhǎng)溝通，虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對(duì)策?！　?2)定期寫好“家園聯(lián)系手冊(cè)”和“家園宣傳欄”，及時(shí)傳遞現(xiàn)代育兒的信息，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，達(dá)到家園同步教育?！　?3)把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合、引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣?！　?4)對(duì)個(gè)別體弱、生病的幼兒給予特別照顧，并及時(shí)做好家訪、電訪工作，深入了解幼兒情況。　　(5)在第十一周和第十七周分別邀請(qǐng)家長(zhǎng)回園參加園幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)和“元旦”慶?；顒?dòng)?！　∷摹⒚恐苤饕ぷ靼才牛骸　〉?周：　　(1)認(rèn)真做好接待工作，盡快安定幼兒情緒。　　(2)錄制新操音樂(lè)，幼兒學(xué)習(xí)新操?！　〉?周：　　(1)制定級(jí)計(jì)劃、班計(jì)劃?！　?2)學(xué)習(xí)新教材、開展對(duì)使用新教材的研究討論?！　〉?周：　　選好語(yǔ)言示范活動(dòng)的內(nèi)容?！　〉?周：　　(1)檢查各班早操。　　(2)討論幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽項(xiàng)目及游戲規(guī)則?！　?3)繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》精神?！　?4)級(jí)學(xué)習(xí)有關(guān)整合課程的運(yùn)用?！　〉?周：　　(1)教師多媒體課件制作知識(shí)培訓(xùn)?！　?2)抓好幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。　　(3)廖潔儀老師語(yǔ)言活動(dòng)試驗(yàn)課的試教?！　〉?周：　　(1)各班環(huán)境布置檢查評(píng)比。　　(2)開展環(huán)保主題教育活動(dòng)?！　?2)幼兒外出秋游活動(dòng)。　　第7周：　　(1)開展整合課程觀摩活動(dòng)?！　?2)加強(qiáng)在一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力?！　〉?周：　　(1)學(xué)習(xí)“幼兒園整合課程的思考與建構(gòu)”的文章，及談體會(huì)。　　(2)各班抓緊運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目訓(xùn)練。