20xx最新九年級歷史教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-12-05 23:58本頁面
【正文】 民擴張與殖民地人民的抗爭、無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強、壟斷資本主義時代的世界和璀璨的近代文化共五個單元的內(nèi)容。其中近代的五個單元是重點，是中考內(nèi)容，主要涵蓋了歐美國家的社會巨變、殖民擴張與殖民地的抗爭、資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固擴大和國際工人運動、第二次工業(yè)革命、世界大戰(zhàn)、科學(xué)和思想文化等知識點。每有編排了導(dǎo)入框、正文、文獻資料、動腦筋、練一練、自由閱讀卡等內(nèi)容，圖文并茂，增強了教材的可讀性，也激發(fā)著學(xué)生的興趣?！ ?1)、特點：政治思想性強，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一?？勺x性強、重點突出。圖文并茂，趣味性強。啟發(fā)性和生動性結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力?！ ?2)、重點及難點：如何認清世界近代史的發(fā)展，了解歐美主要國家的社會巨變及發(fā)展?！ ∪?、教學(xué)目標 成績目標：力爭全縣上游，摘掉落后的帽子?！ ≌J知目標：通過教學(xué)，使學(xué)生全面、系統(tǒng)地掌握中外歷史所講述的重要歷史年代、歷史人物、歷史事件和歷史概念，把握中外歷史發(fā)展的基本規(guī)律和基本線索，全面掌握所學(xué)知識?！ ∧芰δ繕耍涸谡莆栈練v史知識的過程中，逐步形成正確的歷史時空概念，掌握正確的計算歷史年代、識別和使用歷史圖表等基本技能，形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力，通過歸納、分析和判斷的邏輯方法，初步形成在獨立思考的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的能力，培養(yǎng)學(xué)生表述歷史問題的能力，學(xué)會客觀地評價歷史人物、歷史事件和歷史想象的能力?！ ∏楦袘B(tài)度價值觀目標：通過對中外歷史的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行歷史情感教育、歷史唯物主義教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。對歷史人物做出實事求是的評價，學(xué)習(xí)他們的報國熱情和優(yōu)良品德。堅持史論結(jié)合、論從史出，力求做到科學(xué)性、思想性和生動性的統(tǒng)一?！ ∷?、教學(xué)方法和措施 認真鉆研教材和新課程教學(xué)目標和要求，備好每節(jié)課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎(chǔ)上，進行思想教育和能力培養(yǎng)?！ 〖訌娡祁惱蠋煹暮献?，充分發(fā)揮集體的智慧，使集體備課落到實處?！ ≈v究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強課堂教學(xué)的設(shè)計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)?！ ÷鋵崒W(xué)校的打造新課堂精神，做到“三化”教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，互出測試題，切實提高歷史學(xué)習(xí)成績。 進行國情教育，增強時代責(zé)任感，讓學(xué)生了通過了解世界各個主要國家的發(fā)展史，了解認識中國近代的屈辱史，內(nèi)外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信 五、教學(xué)進度 周次 時間 內(nèi)容 一 第1課、人類的形成 第2課、大河流域—人類文明的搖籃 二 、1 第3課、西方文明之源 第4課、亞洲封建國家的建立 三 第5課、中古歐洲社會希望 第6課、古代世界的戰(zhàn)爭與征服 四 第7課、東西方文化的使者 第9課、古代科技與思想文化 五 第10課、資本主義時代的曙光 第11課、英國資產(chǎn)階級革命 六 第12課、美國的誕生 第13課、法國_和拿破侖帝國 七 — 第14課、“蒸汽時代”的到來 復(fù)習(xí)第四單元 八 713 單元測試 第15課、血腥的資本積累 九 — 第16課、殖民地人民的抗爭 復(fù)習(xí)第五單元 十 單元測試 第17課、國際工人運動與馬克思主義的誕生 十一 — 期中考試 十二 — 第18課、美國南北戰(zhàn)爭 第19課、俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折 十三 — 復(fù)習(xí)第六單元 測試第六單元 十四 第20課、人類邁入“電氣時代” 第21課、第一次世界大戰(zhàn) 十五 復(fù)習(xí)第七單元 測試第七單元 十六 第22課、科學(xué)和思想的力量 第23課、世界的文化杰作 十七 — 復(fù)習(xí)第八單元 單元測試八 十八 — 復(fù)習(xí)第四單元 復(fù)習(xí)第五單元 十九 — 復(fù)習(xí)第六單元 復(fù)習(xí)第七單元 二十 — 專題復(fù)習(xí)各主要國的社會變革 科技革命 二十一 綜合復(fù)習(xí) 單元綜合復(fù)習(xí) 二十二 期末測試總結(jié)
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