【正文】 求和防范措施。 結合幼兒實際情景，進行及時而有針對性的安全教育，如不做危險動作、不玩打火機、不爬陽臺，不開煤氣，不玩電源，不隨便給陌生人開門等。讓幼兒記住特殊電話號碼：111 利用家長園地，向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長進取配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全 幼兒活動時，謹慎選擇活動場地，確保有兩位教師在場，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，并做眼、耳、心，時刻關注孩子，不讓他們離開教師的視線范圍之內。 每月有重點地開展安全教育活動，如九月進行幼兒入園和離園的安全教育，同時進行常規(guī)訓練；十月進行戶外活動和大型器械的安全指導； 嚴格”接送卡”制度。根據(jù)本園接送卡使用要求，在陌生人接人時必須要接送卡，并打電話詢問家長，確保幼兒人身安全。日常工作中要堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，定時、不定時的點數(shù)幼兒數(shù)量，發(fā)現(xiàn)走失及時上報、處理。 只要安全有了保障，其他工作才能順利進行，本學期我們將繼續(xù)將幼兒安全工作放工作的首位。確保每位幼兒在園的安全。 幼兒園大班安全計劃 第17篇： 大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及本事，但由于幼兒年齡小，自我控制本事較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情景，特制訂安全工作計劃如下。 首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做工作位，時刻注意孩子活動情景，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 進取配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。 每一天認真檢查幼兒出勤情景，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。 做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒簡便參與活動。 盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒構成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫忙，遇不安全的情景及時向教師匯報。 午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情景及時報告。 嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。 對班級的設施設備做經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。 以上，只是針對做好班級安全工作的想法，在具體實施中，班級三位教師必須共同協(xié)調配合，才能做防范于未然。 幼兒園大班安全計劃 第18篇： 幼兒是祖國的未來，民族的期望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、教師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的本事和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調性較差，又缺乏生活經驗，所以，幼兒常常不能清楚地預見自我行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的確定。要為幼兒供給健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健知識，學習保護自我。在新的學期的里，為了使幼兒身心得更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下計劃： 一、我們身為教師必須要做的幾點 1．堅持每一天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。 2．保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 3．嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。 4．幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。 5．戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。 二、作為一名教育者教育幼兒應當做的： 1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。 2．確保上下樓的安全。幼兒能做不推拉、不跳臺階。 3．幼兒明白不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或團體。 4．幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5．戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。 6．明白不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，明白正確的使用剪刀。 7．經過認知活動，明白不把紙團、扣子等塞耳、鼻里，也不能把異物放嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。 8．認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調節(jié)自我的社會行為。 9．教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。 10．分辨對與錯。讓幼兒經過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識 11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼111120》。 僅有經過形式多樣的活動才能幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。我們會努力確切落實這些計劃的，爭取在這個學期內，不會有安全工作上的誤差，讓本班的每一位小天使都能夠在安全、放松、歡樂的環(huán)境中成長、學習。 幼兒園大班安全計劃 第19篇： 幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。兒童的安全是一切發(fā)展的保障，僅有在幼兒生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。對幼兒進行安全教育，不能光講道理，要利用一切機會及時對幼兒進行教育。 一、開展安全教育的情景 活動是幼兒教育的主渠道，經過活動，讓幼兒親身經歷整個過程，才能增加體驗，增加安全意識，提高自我保護本事。我們大班能做每個月都有一個安全教育主題： 九月：教育幼兒遵守秩序，增進幼兒的自我保護意識，學會安全使用各種道具。如：不玩尖銳的東西；不把異物放入口鼻；不把玩具用來開玩笑等。 十月：能分辨危險行為和勇敢行為，增強幼兒的安全意識；教育幼兒下課后不在教室追跑；提醒幼兒在家也不做危險性動作，不隨意攀高。 十一月：了解并注意在游戲、操作中的安全，能遵守相關的規(guī)則。如：不亂碰易燃易爆的物品； 與同伴爭搶玩具，不推、擠同伴； 守游戲規(guī)則。 十二月：初步了解預防常見傳染病的一般知識；不做危險的事情，如玩電、玩火、爬高爬低；放學回家注意安全，不在路上玩耍，遵守交通規(guī)則，及時回家。 一月：教育幼兒注意保護自我的身體，感知生命的可貴；教幼兒迷路了應采取什么辦法：①原地等待；②找警察叔叔幫忙；③不跟陌生人走；④打電話給親人或110；⑤經過廣播尋找。 根據(jù)幼兒的實際情景選擇貼近幼兒生活的資料對幼兒進行教育。如：“交通安全”、“用電安全”。同時我們會進取向家長宣傳安全教育的正確知識和方法，使家長成為園外安全教育的教師，負責正確實施家庭中的安全教育。 在今后的安全教育中，我們將把大班的安全教育分為幾個水平目標： 能理解成人安全保健方面的提示。 對疾病能配合預防和治療。 正確使用學習、生活用具和簡單的勞動工具，遵守規(guī)則，懂得保健和保護自我的安全。 有初步的安全保護意識，能根據(jù)已有知識經驗，力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情景。 我們將做以下幾點： 定期檢查房舍、設備、大型玩具的安全，及時維修損壞的設施并采取保護措施，消除安全隱患。 加強對幼兒進行安全用電常識的教育。 教育幼兒要遵守紀律，培養(yǎng)幼兒增強自我防護意識；幼兒離開班級時，必須得教師的允許后方可離開。 對幼兒進行互助友愛教育，幼兒出入教室、上下樓梯時要有教師看護，做不擁擠、不打鬧，互相幫忙，井然有序。 教育幼兒不做危險的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。 幼兒園大班安全計劃 第20篇： 指導思想 《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，我們大班教師們將本著保護和教育并重、幫忙和提高共進的原則，根據(jù)幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。 活動目標 了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。 學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇危險能堅持冷靜、嘗試解決或預防危險。 能進取主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。 具體措施 我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動資料，采用團體、小組、個別活動等多種方式，努力達安全教育活動目標。 一、生活環(huán)節(jié)。 來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。 晨間活動：按照活動計劃表或根據(jù)天氣情景安排幼兒進行體育鍛煉?；顒忧?，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情景下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節(jié)活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。 早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒能夠安排其適當休息。 晨談：教師能夠根據(jù)預設的晨談資料與幼兒討論、交流，也能夠根據(jù)臨時情景變動。交談資料：怎樣玩滑滑梯又趣味又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。 午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自我收拾殘渣倒進桶中。 午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看幼兒蒙被、咬被等情景要及時制止。 午時游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自我或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫忙他們安全地操作探索。 離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。 二、具體教育活動： 九月份：尖利得東西會傷人危險的小河 十月份：身體小衛(wèi)士旅游路上 十一月份：葵花籽旅行記有用的安全標志 十二月份：細心小火點澀澀的眼睛 元月份：獨自睡覺好足尖上的舞蹈