20xx年度x區(qū)教育質(zhì)量工作會(huì)上的講話-資料下載頁(yè)
2024-12-05 23:11本頁(yè)面
【正文】 習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理、學(xué)習(xí)監(jiān)控和評(píng)價(jià)方面的諸多不足。（教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育大平臺(tái)，推動(dòng)從教育專用資源向教育大資源轉(zhuǎn)變），而各校（園）信息化應(yīng)用基本上還處于“術(shù)嵌入“和少量“產(chǎn)品替代”階段，嚴(yán)重依賴現(xiàn)有的教學(xué)管理方式、組織運(yùn)行流程，遠(yuǎn)未涉足“模式變革”及其之后的發(fā)展階段，我們了解的通渭路小學(xué)和中山分校的同步課堂、華僑的直播課堂還稍有些起色。2月1日，蘭州市入選2020年度“智慧教育示范區(qū)創(chuàng)建區(qū)域培育名單，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。今年，我們要借助智慧校園建設(shè)，推進(jìn)線上與線下教育的融合，重點(diǎn)在建設(shè)、應(yīng)用、拓展、數(shù)據(jù)等方面做足文章，要加大信息化應(yīng)用的培訓(xùn)力度，促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)，打造人工智能、 steam課程等有一批特色課程，豐富智慧教育內(nèi)容，同時(shí)加大對(duì)各校（園）信息化應(yīng)用的大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，形成數(shù)據(jù)分析并運(yùn)用于年終考核中，切實(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)方式的變革。尤其以集團(tuán)為單位，以集團(tuán)為載體，要推進(jìn)同步課堂和智慧校園建設(shè)?！ 〉诙€(gè)融合：完善評(píng)價(jià)體系——高激勵(lì)與低競(jìng)爭(zhēng)的創(chuàng)新融合?！渡罨聲r(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》中首次提出增值評(píng)價(jià)，即：不以學(xué)生的考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)校和教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是以學(xué)生的進(jìn)步幅度評(píng)價(jià)學(xué)校和教師的努力程度和進(jìn)步程度。去年，督導(dǎo)室和教師發(fā)展中心對(duì)國(guó)內(nèi)一流評(píng)教育估機(jī)構(gòu)一重慶教育評(píng)估院進(jìn)行了考察，區(qū)政府付區(qū)長(zhǎng)帶隊(duì)也進(jìn)行了對(duì)接，初步達(dá)成了合作意向。上個(gè)月，在區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，對(duì)我們將要開(kāi)展的質(zhì)量監(jiān)測(cè)與學(xué)生評(píng)價(jià)進(jìn)行了專門批復(fù)，設(shè)立了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。今年我們將引進(jìn)重慶教育評(píng)估院，突出增值評(píng)價(jià)，采取第三方橫向評(píng)價(jià)和重慶教育評(píng)估院縱向評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，完善評(píng)價(jià)體系。同時(shí)今年還要推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)分類考核，捆綁考核試點(diǎn)，讓評(píng)價(jià)更加客觀公正?！ 〉谌齻€(gè)融合：重塑家校關(guān)系——學(xué)校教育與家庭教育的深度融合。1月20日，《中華人民共和國(guó)家庭教育法（草案）》正式提請(qǐng)全國(guó)人常會(huì)議明確了未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人是實(shí)施家庭教育的主體，政府、學(xué)校、社會(huì)為家庭教育提供支持，促進(jìn)家庭教育，必要時(shí)國(guó)家對(duì)家庭教育進(jìn)行干預(yù)?？梢钥闯觯彝ソ逃郊{入國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和法治化管理軌道。學(xué)校作為主體要以共性教育為主，同時(shí)要積極通過(guò)家長(zhǎng)沙龍、家長(zhǎng)課堂、微型家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、智慧父母課堂、建立家訪制度等方式指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育，和家長(zhǎng)一起共同創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”，讓家庭成為最基本、最有效的學(xué)習(xí)型組織，讓家庭成長(zhǎng)成為孩子終身成長(zhǎng)的生命場(chǎng)，從而達(dá)成合力育人的目的?！ 〉谒膫€(gè)融合：跨界改變教育一一學(xué)校資源與社會(huì)資源的跨界融合。《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見(jiàn)》中提到：要加強(qiáng)與社會(huì)有關(guān)方面合作，建立相對(duì)穩(wěn)定的研學(xué)實(shí)踐、勞動(dòng)教育和科普教育基地，打造中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐大課堂，免費(fèi)或優(yōu)惠向?qū)W生開(kāi)放，充分發(fā)揮各類公共文化設(shè)施和科技場(chǎng)館重要育人作用。要探索建立行業(yè)專家駐校制度，教學(xué)的提供者不僅是教師，也可能是科學(xué)家、工程師、醫(yī)生、工人、農(nóng)民等，任何有專長(zhǎng)的人都可以成為“教師”，把全社會(huì)的優(yōu)質(zhì)資源都引向?qū)W生，依托技術(shù)與機(jī)制的進(jìn)化，構(gòu)建無(wú)邊界學(xué)習(xí)型場(chǎng)景，讓學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地發(fā)生，讓身邊的資源“活”起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)跨界改變教育。行穩(wěn)致遠(yuǎn)，進(jìn)而有為；征途漫漫，惟有奮斗。 2021年，希望全體城關(guān)教育人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的“三?！熬?，腳踏實(shí)地，向光生長(zhǎng)。2021年，讓我們一起：激活創(chuàng)新，面向未來(lái)！今天是元宵佳節(jié)，祝愿城關(guān)教育這個(gè)大家庭和和美美，團(tuán)團(tuán)圓圓！也祝愿所有城關(guān)教育人身體健康，闔家幸福！ 謝謝大家！
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1