20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃(6篇)-資料下載頁
2024-12-05 22:51本頁面
【正文】 中測試 質(zhì)量分析 網(wǎng)絡(luò)教研 課題研討會 教師信息技術(shù)培訓(xùn) 優(yōu)秀作業(yè)展覽 期中測試質(zhì)量分析 信息技術(shù)培訓(xùn) 六月份： 集體備課研討 編寫校本教材（數(shù)學(xué)日記、教學(xué)反思、教師論文） 課題研討會 期末復(fù)習(xí)研討 數(shù)學(xué)競賽 教師備課學(xué)生作業(yè)檢查 七月份 各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例 期末復(fù)習(xí)及考試 教師業(yè)務(wù)能力 教研組工作總結(jié) 2021小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃 第六篇： 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實際，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步加強課堂教學(xué)研究，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 二、主工作及措施 （一）加強理論學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。 深刻領(lǐng)會新課程標準的精髓與求。本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標準，做好新課標的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握優(yōu)質(zhì)課與平常課、問題討論式的師生互動、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕學(xué)生課業(yè)負擔與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等關(guān)系。 根據(jù)本校實際，堅持每周星期二晚進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合等，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。 引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗和先進的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好理論學(xué)習(xí)筆記，寫好反思。并定期進行交流，討論，互相學(xué)習(xí)，取長補短。 （二）加強課堂教學(xué)實踐與研究，提高教學(xué)質(zhì)量。 課堂是落實課程改革的主陣地。努力追求真實、有效、高效的課堂。開展課堂教學(xué)的研究，從學(xué)生的真實需出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當?shù)匕盐战虒W(xué)目標，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 規(guī)范教學(xué)“六認真”管理。教學(xué)“六認真”講究實效，每位教師都認真鉆研教材，精心備課。備課了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善自己的教案。善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。作業(yè)合理、適度，精心挑選，精心批改。練習(xí)設(shè)計注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負高效。 加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。 （1）單元檢測。抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。 （2）數(shù)學(xué)競賽。全校以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。 （三）加強課題研究，使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。 本學(xué)期，我們繼續(xù)圍繞《如何提高學(xué)生的計算能力》這一課題，認真進行研究、實踐、總結(jié)、交流，凝聚集體的智慧和力量，爭取使學(xué)生的計算能力有一個飛速發(fā)展。并在學(xué)期末對學(xué)生進行一次計算能力考核，評出優(yōu)、中、差，對在計算能力方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給與獎勵。 （四）開展網(wǎng)絡(luò)教研，開闊教師的視野，達到優(yōu)質(zhì)資源共享。 本學(xué)期，我們充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從中搜尋典型課例供教師觀看，評析，學(xué)習(xí)其中的亮點，用于自己的課堂教學(xué)中，并大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提高每位教師的課堂教學(xué)效率。有條件的話人人建立博客，把自己在教學(xué)成長中的所想、所感、所思記錄下來，并進行探討和交流，共同去享受成長快樂，從事網(wǎng)絡(luò)教研，開辟教學(xué)研究的新途徑。 以上是我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期的教研計劃，我們一定會以此為綱，扎扎實實的搞好我校的數(shù)學(xué)教研工作。但在工作中我們還結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的臨時問題，有針對性的進行研究，博采眾長，集思廣益，爭取使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)再上一個新臺階。
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