【正文】 　?。ㄋ模├蠋?，您辛苦了　　，早晨，禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，齊說一聲“老師好，老師辛苦了！”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。（XX）　　，由大隊(duì)輔導(dǎo)員倡議，經(jīng)與隊(duì)干部商量，把同學(xué)對(duì)老師的感恩之心體現(xiàn)于行動(dòng)，可以是做手工賀卡，可以更創(chuàng)意，折千紙鶴，做衍紙，幸運(yùn)星瓶等等，各年級(jí)量力創(chuàng)意。一、二年級(jí)小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福，送上一句祝福語。（XX）　　，全校師生在操場(chǎng)集合。（xx）　?、賹W(xué)生代表獻(xiàn)詞。（兩校區(qū)）　　②XX校區(qū)五（4）、五（5）班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜X老師獻(xiàn)花。1束鮮花由林XX老師負(fù)責(zé)落實(shí)，10日早晨7點(diǎn)45分前送到XX校區(qū)傳達(dá)室?！　。ㄎ澹┫嚓P(guān)工作　?。好玿x，完成后配上照片上傳校園網(wǎng)。　?。簭坸x?！　。篨X：XX；XX校區(qū)總負(fù)責(zé)：XX老師協(xié)助?；顒?dòng)結(jié)束后，請(qǐng)關(guān)注相關(guān)用品的收拾以及食堂衛(wèi)生?！　?，請(qǐng)與張xx老師聯(lián)系?！酒?020教師節(jié)活動(dòng)方案　　一、漫畫老師　　活動(dòng)安排：由同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)，將老師最突出的特點(diǎn)用畫筆巧妙呈現(xiàn)?！　』顒?dòng)要求：以海報(bào)形式，顏色鮮艷，生動(dòng)活潑，紙質(zhì)不限?！　〗馗鍟r(shí)間：即日起至x月x日（周三）交至高二（10）班xx或高二（18）班xx處?！　≌故緯r(shí)間：x月x日（周五）　　地點(diǎn)：食堂周邊公告欄　　活動(dòng)目的：鼓勵(lì)同學(xué)們將心中的老師形象以幽默的形式表達(dá)，在歡笑聲中，增進(jìn)師生感情。　　二、大聲說愛你　　活動(dòng)安排：每個(gè)班級(jí)錄下全班同學(xué)對(duì)老師的祝福，由各班電教委員剪輯后時(shí)長大約20秒。統(tǒng)一于x月x日（周三）下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動(dòng)播出?！　≌骷瘯r(shí)間：x月x日（周一）至x月x日（周三）　　播出時(shí)間：x月x日（周四）至x月x日（周五）　　活動(dòng)目的：為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)，將感恩話語真誠流露，拉近師生的距離?！　∪?、感恩樹　　活動(dòng)安排：同學(xué)們把對(duì)老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹上，營造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍?！　』顒?dòng)時(shí)間：x月x日（周五）全天?！　』顒?dòng)目的：在文字中，用心交流情感，體會(huì)濃濃師生情?！　∷?、給老師的一封信　　活動(dòng)安排：由校團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表以全校學(xué)子名義為老師寫一封信，印刷張貼。　　張貼時(shí)間：x月x日（周五）?！　』顒?dòng)目的：以最簡(jiǎn)潔的方式，表達(dá)同學(xué)們對(duì)所有老師最真摯的問候?！　∥?、制作電子賀卡　　活動(dòng)安排：由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過校園網(wǎng)獻(xiàn)給老師們?！　》窒頃r(shí)間：x月x日（周五）?！　』顒?dòng)目的：讓老師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對(duì)老師的愛?！酒摹?020教師節(jié)活動(dòng)方案　　一、活動(dòng)目的　　慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福?！　《⒒顒?dòng)主題：“感謝師恩訴說心聲”　　三、活動(dòng)背景：我國第xx個(gè)教師節(jié)即將到來　　教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是我國第xx個(gè)教師節(jié)。作為國家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師?！　∷?、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年x月x日—xx日　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室　　六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系全體老師　　七、資源需要　　卡紙或者隨意貼若干?！　∠蛐畔⑾蹈靼嗤瑢W(xué)征集“老師，我想對(duì)您說”——最想對(duì)老師說的一句話?！　〕h書、通知各打印4份。　　八、活動(dòng)內(nèi)容　　x月x日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生?！　月x日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。　　九、負(fù)責(zé)人：信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部　　十、主要參與者：學(xué)生會(huì)所有成員　　十一、備注　　所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票?！　∷泄ぷ骷?xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤?！　「鞑块T必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。　　未盡事宜另行通知?！酒濉?020教師節(jié)活動(dòng)方案　　一、實(shí)施班級(jí)　　xxx班　　二、指導(dǎo)思想　　，讓學(xué)生了解教師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳說等。提高學(xué)生對(duì)祖國文化的熱愛、獲得對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)?！　?，讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學(xué)生宏揚(yáng)民族精神。　　，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情?！　?，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣?！　∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備　　?！　?，以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪?！　。缦鄼C(jī)等　　四、活動(dòng)過程　?。ㄒ唬┧鸭瘻?zhǔn)備階段　　，如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習(xí)俗”、“教師節(jié)的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師大學(xué)燈”、“教師燈謎會(huì)”等，對(duì)活動(dòng)提出自己的設(shè)想?！　。瑢W(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個(gè)小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確本組活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動(dòng)計(jì)劃?！　。ǘ┗顒?dòng)實(shí)施階段　　、訪問、圖片收集、查找資料；實(shí)地考察，找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情；分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成（訪問方式有：實(shí)地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄）?！　。献魈骄?。各小組討論在活動(dòng)中的心得體會(huì)和在活動(dòng)中遇到的問題等。根據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法?！　?，分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示。　　五、活動(dòng)成果展示，交流分享　　在老師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí)，以書面形式上交大學(xué)，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對(duì)教師節(jié)的了解（如包教師煮教師、制作大學(xué)燈、頌教師詩歌等）。老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng)?！　×?、活動(dòng)評(píng)價(jià)　　、互評(píng)　　學(xué)生根據(jù)參加的每次活動(dòng)，實(shí)事求是地填寫“活動(dòng)記錄卡”，要求——寫清班級(jí)、姓名、家長姓名；活動(dòng)計(jì)劃、過程；活動(dòng)感想；相關(guān)圖片等?！　』顒?dòng)結(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思，進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)?！　　　〗處熂?lì)、鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同配合；評(píng)選優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀組織者；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。