【正文】 育行風建設的相關規(guī)定和要求，時刻嚴格要求自己，努力完善自己的教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，當然也具體到尊重學生，不體罰學生、侮辱學生、不違反三亂規(guī)定等內容。承諾書的簽訂對廣大教師起到提示、警醒、約束教育教學行為的作用?！　嵭械掠龑熤?。德育導師制是按照教育局德育處相關文件開展的活動，做法是代課教師與班內個別問題學生結成對子，導師采用面談、家訪、電話、、微信等多種形式進行人文關懷，定期不定期對問題學生進行生活上的關心、監(jiān)督糾正其行為的談心、輔導課業(yè)，為問題學生的轉變提供機會，師生之間建立了積極平等的互動，在尊重學生個性的前提下與學生溝通，以談心形式關注學生的整體生活，使師生間的關系更加融洽，感情更加深厚。　　學期末開展我最喜愛的教師評選活動。評委為學生和家長。促進教師自我成長和發(fā)展?！　∪?、加強班主任的培訓、學習和管理，不斷提高班主任的育人水平?！　塾星楦兄異邸⒗碇侵異?、智慧之愛?！　“嘀魅卧诎嗉壒芾碇斜仨殞W會智慧之愛。本學期除去教育局安排的各類培訓外，每月召開班主任例會，利用例會時間進行講座、論壇、經驗交流，包括班際交流，互相取長補短，達到整體提高。　　班主任工作室工作。　　上學期教育局組織各校德育處成員參觀了東勝和康巴什幾所德育示范校，了解了班主任工作室的運行模式和方法，結合我校實際工作，我校班主任工作室在上學期建立的基礎上，開始正式運行。本學期班主任工作室成員一定要起到帶頭研究和課題實驗作用，為輻射全體班主任的工作、推動學校整體管理起到積極作用。　　開學初召開班主任會議，聽取班主任匯報交流本學期班主任工作計劃和流程，有好的做法及時推廣，互通有無?！　〗嘀魅挝⑿湃??！　∷?、發(fā)揮家教聯(lián)合會作用，家校共建，形成教育合力?！　∫园嗉墳閱挝唤⑽⑿湃骸０嘀魅呜撠煿芾砣?，與家長及時溝通，交流孩子教育方面的問題，家長與家長之間也可以及時交流溝通?！　W校邀請專家對家長進行分年級培訓，做講座，期間邀請優(yōu)秀家長發(fā)言，家長教育家長，家長培訓家長?！　猿旨以L，貧困生家庭、學困生家庭、單親家庭、行為偏差學生家庭、家庭教育存在問題家庭必訪?！　嵭屑议L開放日，(激勵機制、問題學生)主動暴露問題繼而解決問題。促進學校發(fā)展?！　∥?、加強常規(guī)管理，全面鞏固規(guī)則教育?！　±蒙靸x式進行德育主題教育?！　∩靸x式由少先隊大隊部總負責46年級各班級負責具體實施，按照從高年級到低年級的順序，由各班級輪流主持。本學期我們要成立國旗隊和護旗班，具體做法：班級學生自我申報，然后各班主任推薦12名，然后由大隊部聯(lián)評確定1名升旗手2名護旗手(公布升旗手護旗手的事跡及推薦理由)，其余人為護旗班。國旗隊擔任開學典禮及重大節(jié)日活動升旗?！　”緦W期國旗下講話要圍繞學校的中心工作，緊扣愛國、愛校、誠信做人、踏實做事、珍愛生命、超越自我、團結協(xié)作、感恩之心等，讓學生樹立崇高理想，爭當一名文明的小學生!國旗下講話主講成員：由學校部分行政領導、優(yōu)秀教師代表、優(yōu)秀家長及優(yōu)秀學生代表(升旗班級推薦)組成?！　⌒l(wèi)生清掃及熱愛勞動教育。　　校園環(huán)境衛(wèi)生依舊實行每周輪班負責制，班級衛(wèi)生班主任為第一責任人，學校定期檢查和抽查相結合，評比結果納入班主任考核。除堅持做好清掃工作外，通過主題班隊會、國旗下講話、紅領巾廣播及其他專題活動對學生進行熱愛勞動規(guī)范行為的思想教育。　　全面鞏固規(guī)則教育?！　≡谏蠈W期運行規(guī)則教育的基礎上，本學期進行全面鞏固。具體內容為：　　(一)、 成對即齊　　(二)、 ，踐行靠右行走　　(三)、陽光大課間　　(四)、體育活動課　　(五)、 課間操管理流程　　(六)、入樓即靜，入室即學規(guī)定　　(七)、 學校大門口管理規(guī)定　　六、繼續(xù)開展校長笑臉和校園之星兩大活動?！　?一)、校長笑臉制?！　榱思ぐl(fā)學生自覺踐行規(guī)則教育的積極性，凝聚班級合力，保障學生上下學安全，我校上學期開始實行校長笑臉制，至學期末共表彰21個一星級校長笑臉班級，學期末為班主任考核加1分，充分激發(fā)了班主任參與活動的積極性，也很好地促進了學生路隊的規(guī)范。本學期繼續(xù)穩(wěn)定推進這項活動，并和誠信超市掛鉤，形成系列活動，規(guī)范學生路隊，改變四小學生的整體精神風貌。本學期針對存在的問題，將聯(lián)合家教聯(lián)合會合力，共同監(jiān)督完善這一活動，爭取活動開展更合理、科學。　　(二)、校園之星活動?！　∫源隧椈顒訛槠鯔C，使認星爭優(yōu)做美德少年成為四小德育有效載體及品牌。主要設立7種類別：　　自理之星 守紀自律之星 文明禮儀之星　　低碳環(huán)保之星 閱讀明理之星 才藝魅力之星　　明日科技之星　　上學期末，共表彰校園之星2名，很好地起到了激勵其他同學參與爭星的積極性，發(fā)揮了學校的正能量。本學期將繼續(xù)深入規(guī)范的開展這項活動?！　∑?、注重校園、班級文化建設?！　∽呃?、樓梯文化。　　利用樓道樓梯等公共區(qū)域選取具有代表性的傳統(tǒng)文化故事、圖文，由學校美術老師規(guī)劃繪制，營造濃厚的文化氛圍，潛移默化影響學生。　　班級教室外墻共性區(qū)域建設與班級內部個性區(qū)域建設相結合?！　⊥鈮Φ墓残詤^(qū)域建設包括班牌、校長笑臉、校園之星、活動剪影、風采展示五塊內容。班牌內容統(tǒng)一，要有班名、班風班訓、班徽和班主任寄語。校長笑臉和校園之星和兩大活動緊密結合，活動剪影和風采展示根據(jù)學?；顒又黝}每月更換一次，評比成績納入班主任月考核中。班級內部的個性區(qū)域建設由班主任自行設計，要班班有自己的特色，鼓勵建設信息化特色班，尤其是被選為信息化特色項目的班級。　　班級制度文化、管理文化建設?！　∶堪嘣O立班規(guī)，在遵守學校統(tǒng)一規(guī)章制度的前提下，細化對學生日常行為的考核評比，并有記載材料，包括衛(wèi)生、行為規(guī)范的評比?！　“恕W校德育以開展活動為主，以少隊為主陣地開展豐富的活動，抓好常規(guī)管理?！　猿只顒佑嗽瓌t，本學期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展各類少先隊活動?！　?按月安排)　　一年級新生入學教育專項活動?！　±眯Ｉ嶙兓?消防指示燈、安全出口)進行安全逃生教育，針對公物破壞行為進行愛護公共財產主題活動教育?！　鹘y(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日活動?！　∥拿鞫Y儀專項活動。2020小學春季德育工作計劃