【正文】 、自我管理、自我服務、培養(yǎng)隊員全面素質(zhì)方面的作用。加強少先隊員管理隊伍建設，佩戴“校性值日員”標志，配合少先大隊部，對各班學生的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查，并及時通過“文明勸導員”進行入校督查。本學期，將在六月初評選優(yōu)秀值日員、勸導員。建立健全家長委員會，實施舉辦家庭教育講座，家長學校培訓，召開家長會等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達到共同育人的目的。（二）注重安全防范意識培養(yǎng)、提升生命安全教育。加強生命教育。認真貫徹《黑龍江省中小學生命教育指導綱要》，把生命教育貫穿到學校教育的各個環(huán)節(jié)中。根據(jù)不同年齡段中小學生生命教育的重點內(nèi)容，推進生命教育內(nèi)容進課堂，將生命教育融入各學科教學。把生命教育與拓展型、探究型課程和專題教育有機結(jié)合，與綜合實踐活動結(jié)合,與學校日常生活與管理相結(jié)合。弘揚“人道?博愛?奉獻”的紅十字精神，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動。各班應利用校園多媒體這一平臺，組織學生在早會課觀看學習《安全伴我行》系列教育視頻。加強安全教育。各班要充分利用發(fā)放的安全教育手冊，全面系統(tǒng)地加強學生防溺水、防交通事故、防火防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強學生安全自救技能訓練，確保每學期最少開展兩次應急疏散演練，提高學生自我保護的能力。學校要重點加強校園保衛(wèi)力量，加強門衛(wèi)值班和校內(nèi)治安巡邏。要加強對接送學生車輛特別是校車的管理，嚴防安全事故發(fā)生。通過系列安全教育活動和安全應急演練，增強學生的自我保護意識和自救自護能力。要把學生安全教育延伸到家庭，讓家長承擔起安全教育的責任，掌握孩子的行蹤，做到知去向、知歸時、知同伴、知活動內(nèi)容。（三）強化行為規(guī)范文明禮儀教育，創(chuàng)建縣級文明學校。強化日常行為規(guī)范管理。行為規(guī)范教育是學校德育的基礎(chǔ)工程，進一步強化學生日常行為管理，期初各班應加強《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》學習訓練，切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系，切實做好這些特殊學生的轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮家長學校的作用，利用網(wǎng)絡、手機等新興媒體聯(lián)系家長加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的辦學理念，指導家長搞好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長的指導下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。每學期兩次的家訪務必做到“家訪+電訪”+微訪率達100％。要以縣級文明學校創(chuàng)建為契機，進一步認真貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，大力開發(fā)校本禮儀課程，積極開展“懂禮貌、知禮節(jié)、學禮儀”的“三禮”教育實踐活動，開展“文明學生”“美德少年”“文明班級”評選等活動，將文明禮儀納入學生綜合素質(zhì)評價的指標體系，形成中小學文明禮儀教育的長效機制。重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力。做好縣級文明學校創(chuàng)建、迎國檢工作，為提升我校文明程度發(fā)揮資源優(yōu)勢。(四)加強傳統(tǒng)美德教育和學生心理健康教育，提高學生的道德品質(zhì)。推進學校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設。充分發(fā)揮心理咨詢室、“悄悄話”信箱、威信網(wǎng)絡咨詢平臺等的作用。把每年5月最后一周確定為“心理健康教育周”，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設，開展心理健康教育輔導優(yōu)質(zhì)課評比。利用學校配備心理健康輔導教師，積極組織學校德育干部和骨干班主任參加心理健康教育輪訓。重視引導教師、把心理健康課真正落實到課堂中，教學做到有教材、有教師、有計劃、有教案。特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心育技術(shù)，全面提高學生心理健康水平。開展傳統(tǒng)美德教育。通過國旗下講話，晨會、主題班隊會，座談討論，搜集整理資料，自辦小報等形式，重點對學生進行“仁、義、禮、智、信”的教育，讓學生感悟人生的真諦，繼承合發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個有素養(yǎng)的人。組織學生參加公益活動、手拉手獻愛心活動，繼續(xù)開展師生間的幫扶結(jié)對子活動等，提高學生的社會責任意識。特別是深入開展關(guān)愛留守兒童的實踐活動。（五）開展豐富多彩的活動，全面實施素質(zhì)教育。抓好常規(guī)活動的開展。學校和各個班級都要抓住三月份的學雷鋒活動日、三八婦女節(jié)、四五清明節(jié)、五一勞動節(jié)。六一兒童節(jié)等，適時開展各種形式的紀念活動，以此豐富校園文化生活。結(jié)合學校工作實際，有計劃有重點的開展藝體2+1活動活動，創(chuàng)新教育活動，“仁義禮智信”美德教育活動以及陽光體育活動。（六）努力爭創(chuàng)“學生課外閱讀先進單位”，營造人文的校園文化生活。班主任要充分挖掘語文教材中的人文因素，讓學生感受其人與人、人與自然、人與社會的和諧相處，感受語言的魅力，感受英雄人物的博大胸懷。利用課余時間和課前預備鈴時間，要求各年級各班組織學生積極背誦四書五經(jīng)、古詩宋詞、名言警句等，以此感受中華美文的語言魅力，啟迪學生的心靈，積累豐富的寫作素材。布置課外閱讀，摘抄人文精神的素材。結(jié)合書香校園活動，引導高年級學生開展誦讀經(jīng)典，要求每一位學生每學期至少讀1——2本名著，記讀書筆記，寫心得體會，開展“誦讀經(jīng)典”演講比賽活動，讓學生感受中華五千年文明歷史，進行傳統(tǒng)美德教育，提高文化素養(yǎng)。具體工作20162017第二學期 德育工作月分解二月份：行為規(guī)范常規(guī)教育月制定德育工作計劃。做好學校的控輟工作，開學前教師全員家訪。組織教師政治學習，教師職業(yè)道德規(guī)范、新教師法。三月份召開學期初學校德育（少先隊）工作會議。開學第一課：學生安全教育，“學生行為規(guī)范衛(wèi)生紀律教育”主題活動。組織大掃除，班級十個“一”檢查。召開家長會。開展“學雷鋒 做有道德的人”主題實踐活動（主題班會）。雷鋒精神主題手抄報評比。道德講堂活動：孝心美少年視頻觀看。（所有年級）組織開展國學教育，愛國主義讀書教育系列活動全體教師觀看師德楷模視頻，端正師德師風，繼續(xù)開展“結(jié)對子，送溫暖。四月份：我閱讀、我快樂（小學生課外閱讀系列活動）。制作書簽比賽。班級優(yōu)秀讀書摘抄本交流展覽。發(fā)揮志愿者團隊，開展走向社會，進入社區(qū)；“關(guān)愛留守兒童”主題實踐活動。書香班級、閱讀之星評選活動。評選“走復興路 圓中國夢”愛國主義讀書活動征文（中旬）。感恩父母，尊敬師長（主題班會）班主任成功教育案例交流會。五月份：安全教育活動防溺水專題教育交通安全教育法制教育 525心理健康教育活動（心理健康教師）安全警鐘長鳴主題手抄板報評比。關(guān)注安全，珍愛生命（主題班會）消防地震應急疏散演練。開展“三節(jié)”“三愛”微課程系列教研會。六月份、七月份：慶?！傲弧北碚谩⒓倨诎踩逃龖c祝六一系列活動。讀書演講比賽。開展“放飛理想”(主題班會)文明班級評選。先進德育工作者、優(yōu)秀班主任評選學校德育工作總結(jié)。假期學生安全教育：暑假致家長的一封信。