20xx優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)論文答辯自述稿(4篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-05 22:16本頁(yè)面
【正文】 度來(lái)進(jìn)行研究。 第四，本研究報(bào)告由于篇幅有限，準(zhǔn)備時(shí)間不夠充裕，并沒(méi)有在各個(gè)維度上分析其中差異、關(guān)系。后續(xù)研究中，應(yīng)擴(kuò)充本文的篇幅，盡量盡善盡全的把回收的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效利用，將變量之間存在的關(guān)系全面的分析與揭示。 還有很多不足之處，敬請(qǐng)閱讀本論文的老師、同學(xué)提出建議。 謝謝! 2020優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)論文答辯自述稿 第四篇： 各位老師，下午好! 我叫XX，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是《初中生情緒調(diào)節(jié)困難與自我傷害行為的關(guān)系研究》，論文是在王濱導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)4年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。 下面我將本論文設(shè)計(jì)的研究目的和主要內(nèi)容向各位老師作一一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。 首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的研究目的。 分析大學(xué)生自我表露、網(wǎng)絡(luò)成癮的總體狀況和人口學(xué)特征。 其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。 本研究以近年來(lái)內(nèi)外研究為基礎(chǔ)，以初中生為研究對(duì)象，使用Gratz K L 教授的情緒調(diào)節(jié)困難量表(DERS)和青少年自我傷害行為問(wèn)卷對(duì)初中生進(jìn)行研究。旨在從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度對(duì)初中生自我傷害行為現(xiàn)狀進(jìn)行分析并嘗試探討情緒調(diào)節(jié)困難與自我傷害行為之間關(guān)系。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析后，研究者對(duì)初中生自我傷害行為現(xiàn)狀有了清晰了解，同時(shí)也通過(guò)分析驗(yàn)證了本研究假設(shè)，經(jīng)討論得出以下結(jié)論。 本研究的結(jié)論 第一、初中生情緒調(diào)節(jié)困難在年級(jí)、家庭住址和學(xué)校性質(zhì)上存在顯著差異： 第二、初中生自我傷害行為在年級(jí)、學(xué)校性質(zhì)上存在顯著差異： 第三、初中生情緒調(diào)節(jié)困難與自我傷害行為存在顯著正相關(guān)。初中生情緒調(diào)節(jié)困難在缺乏有效的情緒調(diào)節(jié)策略和難實(shí)施預(yù)定目標(biāo)行為兩因子對(duì)自我傷害行為具有顯著正向預(yù)測(cè)作用。 最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。 本研究由于個(gè)人科研水平有限，經(jīng)驗(yàn)不足，存在很多不足之處： (1) 關(guān)于取樣，限于人力物力有限本研究?jī)H選取開(kāi)封一地的被試，取樣范圍有限，應(yīng)該擴(kuò)大取樣范圍及數(shù)量。 (2)由于時(shí)間和能力的限制，本研究只做了理論分析，希望在以后的研究中可以增加一些影響因素干預(yù)的研究。 (3)僅采用了問(wèn)卷調(diào)查法篩選對(duì)象，被試不記名，未能綜合運(yùn)用研究方法，今后的研究可結(jié)合訪談法或者縱向研究一起進(jìn)行。 還有很多不足之處，敬請(qǐng)閱讀本論文的老師、同學(xué)提出建議。 謝謝!
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