20xx-20xx年度上期高三學生家長會班主任發(fā)言稿五篇-資料下載頁
2024-12-05 22:02本頁面
【正文】 位的素質考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素心理素質。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素心理素質。因為： ，是速度的考試，緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試?！ 。钥忌艘邆湟欢ǖ闹橇σ蛩?，還要具備非智力因素：心理、意志、品質、習慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結合才能超越自己的極限?！ ?，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預備的。所以考生遇到不會做的題要能坦然處之?！ 。荚嚨倪^程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎，催化劑。 20xx20xx年度上期高三學生家長會班主任發(fā)言稿(五) 我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便能夠及時調整工作思路，提高教育教學質量，同時提醒家長能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生，你們的孩子在20xx年的高考中能取得最佳的成績，實現(xiàn)家長、孩子、教師三者共同的心愿。總之一句話，就是一切為了學生。我堅信，通過此次家長會，你們的兒女將會回報您一份驚喜?！ ∠旅嫖覐膸讉€方面向各位家長匯報工作： 一、任課教師介紹：我班是物理生物組合，20xx年高考中學生將要參加語數(shù)外物理生物五門考試，下面我把這五門學科的教師向大家做個介紹?！ ?shù)學教師朱老師，這是一位朝氣蓬勃的年青教師，雖說教齡不長，第一次上高三，但是扎實的教學功底，新銳的教學理念，使他的教學成果突出，我班的數(shù)學一直是同模式的前茅?！ ∮⒄Z教師符老師，這是一位踏實善干的女教師，曾經(jīng)的初中教學經(jīng)歷，使她在高初中知識的銜接上占有得天獨厚的優(yōu)勢。曾經(jīng)的高三教學經(jīng)驗使她能準確把握考綱的要求，在教學上高屋建瓴。踏實的教學風格，使得教學效果令人稱贊?！ ∥锢斫處煿芾蠋煟@是一位有多年高三教學經(jīng)歷的教師，曾先后擔任過普通班、重點班的班主任，從他的手里許多學生走出向名校，條理清晰的教學風格使得他所教的物理學科，連年在全縣居于上游。 生物教師張老師，這是一位年青的老教師。說他年輕是，是因為他的年齡著實不大。說他是老教師，是因為他帶過多年的高三。樸實的課堂教學，處處閃現(xiàn)追求效果理念。平時的語言，時時迸射智慧的光芒?！ ∥?，本班的語文教師兼班主任。二十幾年的教學生涯，使我深知語文教學的甘苦，明了其中的關鍵。二十多年的班主任經(jīng)歷，使我懂得教育學生既要當頭棒喝，也要潤物無聲。為人父親的我，更知道孩子對家庭的意義，我常把一句話牢記在心里一個學生對于我只是，幾百分之一，幾千分之一，但對于一個家庭卻是百分之一百。 二、班級情況介紹： 從高考選科的角度看，我班是物理生物組合的一個班級。全班一共有62人，其中女生23人，男生39人，在籍生51人，借讀生11人。通過三個多月的接觸，覺得高三11)班是一個不錯的班級。 就班級整體而言，班級的學風是踏實的，班風是純正的。從學習目的來看，大多數(shù)同學能認識到高三對于人生的意義，有積極向上的良好愿望。從教師教師配備看，科任老師都或是有著多年高三教學經(jīng)驗的老教師或是敢想敢干的青年才俊，這體現(xiàn)了學校對班級的重視程度。正因為這樣，我班在歷次的考試中，無論是各科均分，還是各檔次的學生數(shù)，都能令人滿意。多名學生受到學校年級的表揚，班級也先后被學校評為文明班級、五星班級?！ 〉鳛橐粋€發(fā)展中的班級還存在不少問題。 本班學風雖比較踏實的，但在平靜的外表下，部分學生的學習目的還不夠明確，學習態(tài)度還不夠端正，部分學生還沒有真正感到時間的緊迫，面臨的挑戰(zhàn)的艱難。學生的學習習慣普遍存在問題，主要是缺乏主動學習的意識和能力，學習方法有待改進。自習課疲于應付各科作業(yè)的現(xiàn)象還在不少同學身上表現(xiàn)，早讀、晨讀雖有明確的任務，但達成度低，效率差，甚至有同學就干坐在那里發(fā)呆。部分學生，特別是女生存在耗時多，收效低的問題，學習包袱重，成績難以正常發(fā)揮?！ 膶W生個體而言，冒尖的學生少，甚至沒有。學生個體學科平衡差，有一些學生在語數(shù)外總分方面還可以，但選一或選二匹配不佳，這無疑對學生的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。學生課堂的聽課效率不高，部分學生由于習慣所致，上課注意力容易分散，缺乏學習的主動性，積極思維主動思考的習慣還沒有完全養(yǎng)成?！ ♂槨 σ陨洗嬖诘膯栴}，后期我們要做好這樣幾件工作： 加強新高考模式下的班級管理的研究，認清形勢，分析現(xiàn)象，幫助學生提高認識，端正其學習態(tài)度，進一步明確學習目的。 注重學習方法的指導。要反復向學生講清新高考的新要求，使其明確自己在應對新情況所要做的努力。做到心中目標，行動有方法?！ 『葑W習常規(guī)的管理。一個沒有規(guī)矩的班級不可能在高考中取得優(yōu)異的成績，從身邊做起，從常規(guī)做起，養(yǎng)成生活、學習的良好習慣，將會極大地激發(fā)學生的學習潛能。 會同學生家長、任課老師做好學生的心理疏導和學習方法的指導工作。針對不同對象列出具體的幫助措施，并能結合該生特點進行有效幫教。20182020年度上期高三學生家長會班主任發(fā)言稿五篇
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1