高二數(shù)學教學工作計劃-資料下載頁
2024-12-05 03:07本頁面
【正文】 知識的應用價值來看，體驗生活即數(shù)學的理念，體驗用算法思想解決模式化問題的作用，有助于學生對統(tǒng)計思想和方法的掌握，增加學生的感性認識.。 二、教學目標與目標解析 ?。骸 ?1)通過實例，了解學習統(tǒng)計的意義，了解統(tǒng)計學的基本內(nèi)容和方法. (2)通過實例，了解隨機抽樣的必要性. (3)，但在此處學習正是體現(xiàn)知識的螺旋上升，這里提出的總體、個體和樣本的概念應該更加理性. (4)，要使所抽取的樣本能估計總體，抽取數(shù)據(jù)的方法要根據(jù)對數(shù)據(jù)的要求而定，方法應該是量身定做的. (5)，不囿于教材順序的限定，結(jié)合學生已有的知識結(jié)構(gòu)，充分展示學生的學習經(jīng)驗和能力. ?。骸 〗虒W目標(3)和(4)是本節(jié)課的教學重點也是難點。我們要建立一種數(shù)學的基本思維過程，也是人們學習和生活中經(jīng)常使用的思維方式。借助學生已有生活常識，形成推理的直觀認識。讓學生通過自己動手體驗數(shù)學的一種基本思維過程，經(jīng)歷人們學習和生活中經(jīng)常使用的思維活動?！ 〗虒W目標(5)是學生初學時不易達到的目標，教學時要緊密地結(jié)合學生熟悉的已學過的數(shù)學實例和生活實例，是學生體會解決問題時應該關(guān)注的要點?！ ∪⒔虒W問題診斷分析 教學重點、難點 重點：簡單隨機抽樣的定義，抽樣方法，各種方法適用情況，及對比 難點：簡單隨機抽樣中的等可能性及簡單隨機抽樣的特點，隨機數(shù)表法應用?！ ”竟?jié)課是學生在義教階段學習了數(shù)據(jù)的收集、抽樣、總體、個體、樣本等統(tǒng)計概念以后，因此教學過程不應是一種簡單的重復，也不應停留在對普查與抽樣優(yōu)劣的比較和方法的選擇，而應該發(fā)展到對抽樣進一步思考上，主要應集中的以下四個問題上：(1)為什么要進行隨機抽樣。(2)什么是隨機抽樣(數(shù)理統(tǒng)計上的隨機抽樣概念)。(3)簡單隨機抽樣應滿足什么樣的條件。(4)，任何數(shù)據(jù)的收集都有一定的目的，、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的雛形，教師不必進一步明確界定概念，可待后續(xù)的學習中進一步完善. 如何發(fā)現(xiàn)隨機抽樣的公平性，也就是“如何去觀察，才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律”。學生可以很順利地得到幾個事實，但是如何去觀察，這是學生學習時遇到的第一個教學問題。也是本節(jié)課的教學難點之一。教學時，應通過實例，幫助學生總結(jié)出觀察一定要有目標，并用具體問題讓學生練習進行體會?！ ∷?、教學支持條件 本節(jié)課教學支持條件首先是學生已經(jīng)學習過隨機抽樣的概念，，在教學中選擇問題引導、分析、抽象概括、練習鞏固各個環(huán)節(jié)中運用多媒體進行演示，增強直觀性，提高教學效率，激發(fā)學生的學習興趣. 五、教學過程設計 六、目標檢測設計 (1)利用隨機數(shù)表法從40件產(chǎn)品中抽取10件檢查。 (2)分小組進行社會問題的實際調(diào)查，題目自擬。 ?。ㄔO計意圖：通過訓練，鞏固本課所學知識，檢測運用所學知識解決問題的能力；實習作業(yè)的設置為了教會學生怎樣利用資料進行數(shù)學學習，同時讓學生了解網(wǎng)絡是自主學習和拓展知識面的一個重要平臺。這是本節(jié)內(nèi)容的一個提高與拓展。） 高二數(shù)學教學工作計劃三
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