高三化學第二學期詳細教學計劃-資料下載頁
2025-11-26 02:27本頁面
【正文】 重視學生實驗探究活動，讓學生掌握化學實驗的方法和技能，了解化學研究的一般過程，形成嚴謹細致的科學態(tài)度。 高三化學第二學期詳細教學計劃5 一、教學目的 實驗能為化學學習提供必要的感性材料，有利于學生理解化學概念和原理，形成科學的思想和觀念。能為學生提供練習和實踐的機會，有助于培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力，提高實驗操作技能。能激發(fā)學生學習化學的興趣，增強學習動機，調(diào)動其學習積極性。能幫助學生理解、掌握、應用、檢驗和鞏固有關的知識、技能，繼承前人積累的最基本的經(jīng)驗，形成自己的體驗，是培養(yǎng)學生運用化學解決問題能力的主要途徑，實驗在化學教學中的地位和作用是其它任何方法都不可替代的?！ 《?、教學措施 ，培養(yǎng)自學習慣 督促學生實驗預習是搞好分組實驗的保證。我們強調(diào)“磨刀不誤砍柴工”，要求學生必須復習有關知識，理解實驗原理，了解實驗內(nèi)容、操作步驟和注意事項。抓好實驗預習，提高了學生的自學意識和計劃性，減少了實驗操作的忙亂現(xiàn)象，提高了實驗效率?！ ?，培養(yǎng)實驗技能 分組實驗教師少，學生多，時間緊。學生在操作中易犯一些常識性甚至危險的錯誤，教師要在學生動手之前，對重要的操作進行規(guī)范化演示，對可能的安全隱患進行重點強調(diào)，同時要求學生之間自查互檢、相互交流和配合。這樣不僅保證了分組實驗的順利進行，還培養(yǎng)了學生的實驗技能和協(xié)作精神?！ 。囵B(yǎng)科學品質(zhì) 實驗報告是學生感性認識與理性思維相結(jié)合的產(chǎn)物，是知識升華為能力的途徑。在實驗中常有些同學忙于操作，沒認真觀察和分析現(xiàn)象，或“只觀不察”缺乏記錄，結(jié)果導致對實驗過程印象模糊，寫實驗報告只好搬書照抄或憑空臆造，使實驗的實踐價值大打折扣。因此我們在實驗時提醒學生注意觀察和記錄，在實驗后也給予學生充裕的時間整理記錄，完成實驗思考題,通過實驗報告的撰寫促進感性認識的飛躍。對實驗失敗的學生，我們允許他們在分析原因之后，利用課余時間補做實驗，修改實驗報告。強調(diào)實驗報告的撰寫，不僅培養(yǎng)了學生認真求實的科學態(tài)度，也為今后社會實踐活動中撰寫社會實驗報告奠定了基礎?！ ∪?、實驗教學安排 章節(jié)周次實驗類型實驗名稱 第一章 氮族元素第一周演示氨的噴泉實驗 第一周演示氨與氯化氫的反應 第三周分組氨的制取和性質(zhì)、銨離子的檢驗 第二章 化學平衡第五周分組化學反應速率和化學平衡 第三章 電離平衡第七周分組電解質(zhì)溶液 第十周分組中和滴定 第四章 幾種重要的金屬第十二周演示鋁箔的燃燒 第十二周演示鋁跟氫氧化鈉的反應 第十三周演示鎂條在二氧化碳里燃燒 第十五周分組鎂、鋁及其化合物的性質(zhì) 第十五周演示鐵與水蒸氣的反應 第十六周演示Fe3+的檢驗 第十八周分組原電池原理、鐵及其化合物的性質(zhì) 第五章 烴第十九周演示甲烷的穩(wěn)定性 第一周演示乙炔的制取和燃燒 第二周演示苯、甲苯和二甲苯分別于高錳酸鉀酸性溶液反應 第六章 烴的衍生物第五周演示溴乙烷的水解反應 第六周演示乙醇與金屬鈉的反應 第九周演示苯酚與溴的反應，苯酚的顯色反應 第十周演示乙醛的銀鏡反應 第十一周分組苯酚、乙醛的性質(zhì) 第十二周分組乙酸乙酯的制取，肥皂的制取 第七章 糖類 油脂 蛋白質(zhì)第十三周演示葡萄糖的銀鏡反應 第十三周演示葡萄糖與氫氧化銅的反應 第十五周分組葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素的性質(zhì) 第十六周演示蛋白質(zhì)的鹽析 第十八周分組蛋白質(zhì)的性
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